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EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (la formación para el trabajo con base en…
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
1973,
McClelland, desarrolla el concepto de “competencia” definido como una característica subyacente de una persona que le permite demostrar un desempeño superior en un determinado puesto, rol o situación
1970, Gerhard Bunk introduce
el término competencia en el mundo educativo y el mundo laboral
la formación para el trabajo con base en competencias genera en Inglaterra y Australia
generar una fuerza laboral con la capacidad de ser flexible para adaptarse a los cambios en la producción
facilitar la educación continua acorde con los requerimientos de las empresas
fortalecer la competitividad de los trabajadores en el ámbito internacional
orientar el sistema educativo con base en la demanda empresarial
1990, se consolida la gestión del talento humano con base en competencias
se profundiza y da forma al concepto de competencia aplicado al campo de la educación superior
Se inicia así el proyecto de convergencia europea conocido como Tuning, dirigido a una base de comparabilidad para la formación profesional con base en competencias.
Grooting (1994), menciona que las competencias surgen en el Reino Unido asociadas a la evaluación
Alemania, vinculadas a las definiciones profesionales globales, haciéndose más énfasis en el proceso formativo
Francia, como crítica a la pedagogía tradicional basada y fundamentada en los conocimientos teóricos escolares
Holanda, dentro de una óptica de integración institucional y descentralización de las responsabilidades formativas, posibilitando mayor flexibilidad interna con más posibilidades de transición dentro del sistema
España, la competencia se da como una combinación del sistema británico (normas de referencia para la formación inicial) y del sistema francés (fomento de la formación en la empresa).
Los procesos de Formación Basada en Competencias parecen surgir, principalmente, de dos orígenes:
a) De la necesidad del trabajador o trabajadora
b) De los procesos de modernización de los sistemas de formación
El tema de la formación basada en competencia laboral, es importante porque
Enfatiza y focaliza el esfuerzo del desarrollo económico y social sobre la valoración de los recursos humanos y su capacidad para construir el desarrollo. porque el enfoque de competencias se adapta a la necesidad de cambio, omnipresente en la sociedad internacional (Ducci, 1997).
El mundo de la producción se ha visto afectado por las transformaciones a gran escala en el mundo del trabajo, en cuanto la forma de inserción de las economías nacionales(Mertens, 2004).
La educación desempeña actualmente un rol importante en la competitividad, considerándose un factor estratégico para el progreso, y la formación de recursos humanos altamente calificados
El desafío más relevante de la educación contemporánea es adaptarse a la creciente evolución tecnológica, científica, social y cultural de los entornos
La capacitación y educación basada en competencia, es una metodología de instrucción que identifica las habilidades básicas, conocimientos y actitudes que satisfacen normas específicas, enfatiza estándares de ejecución y facilita el aprendizaje individual.