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Lynn (學習行為 (問題討論區 (認為老師與學生之間的連結不足 (想像每一堂課會有一個聊天室,類似 LINE 的群組, 認為有聊天室會比較熱絡,…
Lynn
學習行為
問題討論區
沒有發問過
有問題會先自己查,通常都可以自己找到答案
認為老師與學生之間的連結不足
想像每一堂課會有一個聊天室,類似 LINE 的群組
認為有聊天室會比較熱絡
希望可以匿名發問(老師還是可以知道)
會願意回覆其他人嗎?
不太會,也覺得討論度不高
Udemy 上的狀況?
也沒有很認真經營,只是在賣課
六角學院?
沒有用過顧問服務,但覺得這個服務,可以做出差異化
筆記功能
Hahow
註記時間
截圖到 OneNote
寫摘要
OneNote
較完整的內容整理
會從 hahow 螢幕截圖
不同平台都是整理到這裡
習慣把 Hahow 上課介面跟筆記軟體同時呈現在桌面上,所以會把兩個視窗縮小,各一半。但 Hahow 的網頁在寬度比較小的時候,筆記功能不會出現
作業區
沒交過作業,因為覺得時間不太夠
也很少看其他人的作業
影片單元跳到作業,就會跳過
逐字稿
沒什麼在用
反而希望影片有縮圖預覽
照順序一個一個看
推測是因為學習動機是對領域有初步的了解
會快轉
想要有快捷鍵加速、減速的功能
會複習
覺得可能有額外小小的點的獲得
學習經驗
線上課程
覺得可重複一直看很不錯
Hahow
覺得最好的課:林長揚的簡報課
每一個單元長度適中,剛好可以吸收。
總共看了三次,第一次稍微做了筆記,第二次再整理筆記。
認為重點都有帶到
比爾的簡報課相比起來,內容太長,容易飄掉
Yotta
除非 Hahow 沒有,才會去買 Yotta 的課
加速的功能要點好多次才可以用,不方便
客服沒有那麼認真回覆
說會優化,但沒有真的優化,有種罐頭回覆感
Udemy
功能很完整,但有點太複雜
學習空間
認為家裡有太多因素會讓自己無法專心學習
之前當研究助理時,會用下班後六點到八點在學校學習
現在沒有工作,早上會去圖書館看課,晚上上在職專班
認爲自己要在一個不在被打擾的環境學習
實體課程
很多課程在台北,交通不方便,所以選擇線上課程
有些老師講話太快,無法跟上
學習規劃
自己做了一個 airtable ,管理所有線上課程(包含其他平台)的狀態、進度
一個 tab 是近期在上的課
另一個是過去買的所有課程
買了課程很多(6x堂),認為 Hahow 的我的課程頁面很不方便
希望可以有 filter、自己排序&分組
學習動機
數位行銷、程式課為主
未特別提到工作上需要用到
提到其實念碩班是希望可以休息,沒有一定要念,但又覺得自己不能就這樣放空休息沒有進步
學習的目的主要是想要對各個領域有初步的了解,建一個索引,想知道自己對該領域有沒有興趣
購買行為
每天都會上去看一下有什麼新的募資課程
想知道有什麼新的內容可以學
課程內容覺得有興趣,就會買課
每年有 3~4 萬的預算用於學習
書籤存的頁面是探索課程頁,認為首頁有很多廣告
學習成效
影響學習成效的因素
主要是課程內容的豐富度
內容會給 8 分,自己若能掌握,會給 2 分
林長揚簡報課 10 分
Premiere 課程 6 分,可能需要更多實際操作
認為上完簡報課,就做一個簡報,比較可以驗證學習成效
但沒什麼時間做這件事,沒有真的去做
個人資訊
之前擔任研究助理,工作比較例行性
公司沒有補助,都是自己去上的
現在沒有工作,正在唸資管所碩士班
住台中