O QUE MUDOU ( propostas em língua portuguesa da BNCC focam na gramatica e nos gêneros digitais

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Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs).

BNCC

Reflexão sobre a língua.

Língua Escrita e Análise

Língua Oral

Leitura

Produção de Textos

Oralidade

Análise Linguística/Semiótica. (estudo de textos em múltiplas linguagens, incluindo as digitais)

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VIDA COTIDIANA;

VIDA PÚBLICA;

PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA;

ARTÍSTICO/LITERÁRIO.

3

ex: a produção de atividades que levem o aluno a planejar e produzir.

4

a ideia é que a gramática seja discutida junto aos textos.

5

A ideia é que os estudantes conheçam e
aprendam a valorizar essas diferenças.

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O estudante deve ser capaz de perceber a intencionalidade que há por trás da imagem, transmitida por informações como o enquadramento, a luz utilizada etc.

7

Uma noticia por exemplo, ou uma informação.

8

A produção de um texto, ou mesmo a sua leitura, em um ambiente digital, envolve sempre a dimensão do hipertexto. (ou seja, o leitor tem liberdade de escolher vários caminhos)

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10

Nos PCNs, havia apenas a indicação de se abordar a linguagem oral no âmbito do uso.