O QUE MUDOU ( propostas em língua portuguesa da BNCC focam na gramatica e nos gêneros digitais
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Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs).
BNCC
Reflexão sobre a língua.
Língua Escrita e Análise
Língua Oral
Leitura
Produção de Textos
Oralidade
Análise Linguística/Semiótica. (estudo de textos em múltiplas linguagens, incluindo as digitais)
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VIDA COTIDIANA;
VIDA PÚBLICA;
PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA;
ARTÍSTICO/LITERÁRIO.
3
ex: a produção de atividades que levem o aluno a planejar e produzir.
4
a ideia é que a gramática seja discutida junto aos textos.
5
A ideia é que os estudantes conheçam e
aprendam a valorizar essas diferenças.
6
O estudante deve ser capaz de perceber a intencionalidade que há por trás da imagem, transmitida por informações como o enquadramento, a luz utilizada etc.
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Uma noticia por exemplo, ou uma informação.
8
A produção de um texto, ou mesmo a sua leitura, em um ambiente digital, envolve sempre a dimensão do hipertexto. (ou seja, o leitor tem liberdade de escolher vários caminhos)
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Nos PCNs, havia apenas a indicação de se abordar a linguagem oral no âmbito do uso.