Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

02國中班群分班 (89 (g9 有未來銜接方向的需求 (2.課程+主題, 1.課程, PBL：針對會考、出路選擇（高中職/五專/自學）),…

- - - - 2.教師魅力(影響力)
      - 1.學習風格
  - - - G：個別化發展：有明確自己的目標、發展天賦、優勢特質
        
        1.農跟菌離開?
        
        2.g78去其他家更多元探索?
      - M：由內而外：有想法、創意，藉由實際實行找到成功經驗
      - T：由外而內：向外探索，找尋與自己有關的連結、建構自我
        
        自然
        
        人文
        
        未來
- - - - 1.人：同學、學長姐、老師
      - 2.喜歡這類的行動學習
        
        ---文創類：圖文記錄、個人小書、作品創作、
        
        ---綜藝類：闖關、遊戲、
        
        ---知識類：博物館、展覽館
        
        ---探險類：野外活動、水域活動
      - 3.風格屬性(異質、同質)
        
        舒服、挑戰、適合
  - - - 1.帶領者（主動性、付出、承擔）（老師推薦）
        
        自發性的
        
        需要伙伴的（非只有好友）
      - 2.跟從者+任務（自己能做(協助)什麼）
      - 3.照顧自己+下修的任務（自己想、能做什麼）