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Psicologia Cognitiva (La psicología cognitiva es una rama de la psicología…
Psicologia Cognitiva
La psicología cognitiva es una rama de la psicología la cual estudia los procesos mentales implicados en el conocimiento; esta tiene como objetivo en si su estudio de los mecanismos por los que se explica el comportamiento humano y se elabora el conocimiento desde la percepción, la memoria, y el aprendizaje, hasta el razonamiento lógico y la formación de conceptos.
Cognositivo
Su interés se basa en como el ser humano ve el mundo y como nosotros tomamos la información sensorial y la transformamos, sintetizamos, elaboramos, almacenamos y recuperamos para hacer uso de ella; Esta también pretende explicar y predecir como la cognición con lleva a la conducta
Cognición
Es la capacidad de obtener y procesar información,esta consiste en los procesos claves como el razonamiento, aprendizaje, atención, memoria, resolución de problemas, toma de decisiones, y procesamiento del lenguaje.
Procesamiento de la información
Esta teoría la denominamos como un grupo de modelos psicológicos que muestran al ser humano como un procesador activo de los estímulos, esta información la va obteniendo de su entorno continuamente. Estos modelos se agrupan en el cognitivismo, afirmacion que respalda que los pensamientos y otras ideas mentales que influyen en la conducta;
El procesamiento de información se comienza con la entrada y recepción de estímulos a través de los sentidos, esta información es procesada y codificada de forma activa para darle significado y combinarla con la ya almacenada memoria de largo plazo
Autores y modelos
Fergus Fraik-Robert Lockhart (1972)
Pronto proponían el modelo multialmacen este modelo dice esta idea, la información puede ser procesada en en grados crecientes de profundidad en reacion de si solo la percibimos o también le procesamos atención, la categorizamos y le otorgamos significado
Rumelrhalt- McClelland (1986)
Estos autores presentaron investigaciones sobre la micro estructura de la cognición y dieron a conocer un modelo sobre las redes neuronales de almacenamiento de la información
Richard Atkinson-Richard Shiffrin (1968)
Propusieron un modelo que dividía la memoria en tres componentes que pasarían a conocerse como
-memoria a corto plazo
-Memoria de larga duración
-memoria a largo plazo
Alan Baddeley (1974-2000)
este modelo domina en la actualidad la perspectiva cognitivista sobre la memoria operativa esta describe un sistema ejecutivo central que supervisa los inputs
¿Cómo influye la herencia y el ambiente en las habilidades mentales?
La relación que hay entre herencia y ambiente es un constante vinculo que va sujeto el uno del otro, ya que estos son las factores determinantes de la conducta, y procesos de cognición de una persona.
Atencion
Es la acción y efecto de entender, esta es un cualidad mental, donde su filtro de percepción del ambiente elegimos si es importante (nos concentramos en el) o no es importante ( Se desecha), esta es una habilidad que podemos codificarla, para mejorarla hay que poner énfasis en la memoria ya que sin atención no hay memoria y sin memoria no existiría nada.
Memoria
En la habilidad de la memoria podemos ver deducir que el peso de la balanza esta equilibrado ya que esta habilidad se va incrementando con el paso del tiempo y con el uso que le demos
Inteligencia
En esta habilidad vemos una división de opiniones entre los ambientalistas y genetistas ya que por parte de los ambientalistas esta habilidad no tiene nada que ver con la herencia ya que esto va influyendo a través del tiempo; en la opinión de los genetistas esta habilidad abarca el 80% por herencia y un 20% por parte del ambiente
Percepcion
La percepción nos permite decodificar la información que obtenemos de nuestro ambiente y entorno y de nosotros mismos.
Algunos de los factores que podrían persuadir y/o influir en la percepción son externos como intensidad, repetición, tamaño, novedad e internos como atención, motivos, intereses y valores, características del observador.
Se pueden deteriorar las habilidades cognitivas de un ser humano
Las habilidades cognoscitivos del ser humano si se pueden deteriorar esto puede influir tanto por la edad como factores externos, por otro lada se puede presentar lo que se llama deterioro cognoscitivo leve que se presenta un daño mas allá de los esperado por la edad y educación pero este no interfiere con sus actividades diarias
El deterioro cognoscitivo leve influye con la memoria, y con la reducción de las funciones mentales poco a poco o se puede mejorar a través de los procesos que hagamos en ella
El deterioro cognoscitivo puede interferir en la memoria, el lenguaje, el pensamiento, y el juicio, esto tiene que ver mas con el paso de la edad
Factores que influyen
La edad
Gen Genético conocido como conocido como APOE-e4
Diabetes
Tabaquismo
Alcohol
Presión arterial alta
Colesterol elevado
Obesidad
Depresión
Falta de ejercicio físico
Bajo nivel educativo
Poca participación en actividades que sean estimulantes desde el punto de vista mental o social
Que es el efecto Stroop
El efecto Stroop es la interferencia sistemática consecuencia producida por la lectura automática de algún texto, esta ocurre la mayoría de veces cuando vamos a leer el nombre de un color que esta escrito de una tinta diferente
Origen
John Ridley Stroop el fue y el descubridor del efecto Stroop y fue el el que le puso este nombre, también fue el creador de dos Test principales en sus estudios los cuales son:
NCW (“Naming Colored Words”), donde se pedía a los participantes identificar el color en el que estaba escrita la palabra.
RCN, “Reading Color Names”, donde se debía leer el significado de la palabra
Qué avances científicos han hallado los expertos acerca de los procesos cognoscitivos
Referencias
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http://hdl.handle.net/10596/10800
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¿Conoces las causas del Deterioro cognitivo y cómo tratarlo? (2019, 5 de mayo). Recuperado 1 de octubre de 2019, de
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Riesgo de padecer demencia, ¿sabes como prevenirlo? dado:. (20 de diciembre de 2018). Deterioro cognitivo, ¿qué es exactamente? Recuperado el 1 de octubre de 2019, de
http://cogniland.com/deterioro-cognitivo-que-es/