Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENILAIAN SUMATIF (LANGKAH-LANGKAH MEMBENTUK UJIAN SUMATIF (:red_cross:, …
PENILAIAN SUMATIF
CIRI-CIRI
Menentukan keberkesanan sesuatu kurikulum secara keseluruhan
menentukan pencapaian pelajar pada akhir sesuatu penggal persekolahan
Menilai tahap penguasaan pelajar dalam satu-satu topik pembelajaran
LANGKAH-LANGKAH MEMBENTUK UJIAN SUMATIF
:red_cross:
:red_cross:
:red_cross:
:red_cross:Menyiapkan skema pemarkahan bagi tujuan penyemakan kertas ujian
:red_cross: Menyediakan arahan yang jelas tentang apa yang seharusnya murid lakukan dalam menjawab setiap soalan yang dikemukakan
:red_cross: ujian tersebut telah diuji terlebih dahulu bagi memastikan ia benar-benar sah dan boleh dipercayai serta dapat membaiki kelemahanyang wujud pada item berkenaan
:red_cross: item telah dianalisis bagi mengetahui aras kesukaran item, daya diskriminasi item, ketunggalan item, kesahihan dan kebolehpercayaan serta memastikan pilihan jawapan yang disediakan daoat berperanan dengan baik
CONTOH PENILAIAN SUMATIF
KELEBIHAN
KELEMAHAN
WAKTU
SASARAN
TUJUAN
membantu murid secara individu dalam meningkatkan pencapaian
mengiktiraf kebolehan dan kemahiran yang dimiliki oleh pelajar
dijadikan petunjuk dalam memulakan sesuatu kursus baru yang berkaitan
Hanim haneesha (2013)