Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Paradigma de la complejidad (Características delas conductas a partir de…
Paradigma de la complejidad
Son sistemas orgánicos y sistemas integrados por agentes biológicos.
Para que pueda sobrevivir tiene que adaptarse a cambios que presente el entorno.
Los mismos elementos del sistema bastan para cambiar su propia estructura
Alude a su capacidad de auto - organización.
Almacena información sobre el entorno, la cual el sistema guarda para su uso en el futuro.
Esto está relacionado con el Sistema de símbolos basado en reglas: la configuración de los símbolos constituye un estado del sistema y las reglas definen todo estado del sistema. Hay un conjunto de reglas que rigen cómo los símbolos o elementos del sistema pueden relacionarse entre sí.
Modelo Conexionista
Se refiere a las conexiones entre los elementos del sistema
Una red puede desarrollar estructura basada únicamente en la actividad de los elementos respondiendo a información local.
El valor de la conexión va en función de la frecuencia de su uso. Si esta se se usa mucho se fortalece, si es inactiva se debilita y decae.
Se genera un proceso de aprendizaje. En el proceso educativo el docente sería el agente externo (entorno) el cual incide en el alumno para que de respuestas adecuadas a las variables de la clase, asimismo, también inhibe respuestas erróneas.
A nivel individual (elemento del sistema) no se puede discernir ningún comportamiento complejo. Es sólo al nivel del sistema donde se encuentra la posibilidad de conducta compleja y adaptativa.
La conducta compleja emerge como consecuencia de la interacción de muchos elementos sencillos procesando información local.
No hay ningún elemento del sistema que tenga información global del sistema.
Características delas conductas a partir de la relación entre los elementos del sistema en la conducta de auto organización de los sistemas
1. La capacidad de adaptación
es la capacitad de aprender: Transformar su propia estructura -auto organizarse- al modificar el patrón de conexiones entre sus elementos.
2. Competencia entre los elementos.
Mantener su estructura requiere de energía. Si los recursos fueran ilimitados el sistema podría crecer sin límite, pero ninguna estructura significativa evolucionaría.
Competir por recursos limitados es la fuerza motriz que impulsa el desarrollo de estructura.
3. Cooperación entre los elementos del sistema.
Si un solo elemento ganara todos los recursos la estructura resultante sería demasiado sencilla. Dificulta mucho una modificación posterior de la estructura.
La relativa complejidad de la estructura permite que cambie rápidamente a diferentes configuraciones.
4. No - linealidad
. Crear nuevos patrones en respuesta a novedosos retos en el entorno. Elemento fundamental para el fenómeno de la emergencia. La aparición de un fenómeno exige una respuesta que más que la suma de sus partes.
5. Rompimiento de la simetría.
Si el estado inicial del sistema es demasiado homogéneo, esta simetría podría inhibir el desarrollo de una estructura compleja. La existencia de variación fortuita de la información rompe la simetría del sistema lo que conduce a sistemas con diversas capacidades que pueden ser favorables para la sobrevivencia. Conduce a la robustez y supervivencia del sistema global.
Entre el equilibrio y estar lejos del equilibrio hay un límite crítico que es óptimo para la salud del sistema. El sistema se organiza hacia un punto crítico en el que acontecimientos singulares tengan la gama más amplia posible de efectos. El sistema se desarrolla hacia una sensibilidad óptima a estímulos externos.
6. Criticalidad auto - organizadora.
Trata de optimizar el número de atractores entre los elementos del sistema sin volverse inestable.
Cuando el sistema se encuentra en el punto de criticalidad, No solo tiene optimizado el número de estados estables, sino que también podrá cambiar su estado con la menor cantidad de esfuerzo. Este punto encuentra su grado de complejidad sin llegar al caos.