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Inteligencias Múltiples inteligencias_multiples-696x593 (Interpersonal…
Inteligencias Múltiples
Cinética
Habilidad
Información cinética
Danza
Movimientos ó gestos
Manipulación de objetos
Roles
Maestro
Facilita el aprendizaje cinético
Estudiante
Expresión física
Niño (a) con discapacidad
Habilidades motoras y gruesas
Espacial
Ubicarse en tiempo y espacio
Aprendan
Observación
Son buenos en los detalles
Piensan en imágenes
Roles
Maestro
Adaptar la enseñanza con técnicas visuales
Estudiante
Usar notas visuales como recordatorios
Niño con discapacidad
Estimulación visual
Interpersonal
Habilidad
Comprender
Interactuar
Se adaptan a varias situaciones
Comunicar
Mantienen buenas relaciones
Cooperar
Actividades
Discusiones
Enseñanza comparativa
Resumen
Compartimos
Más, menos
Bosquejo
Historias de noticias
Juegos de equipos
Juegos de sociedad
Proyectos con grupos
Roles
Maestros
Adaptar la práctica a la enseñanza
Estudiante
Comparten con sus compañeros
Niño (a) con discapacidad
Practicar su lenguaje dentro de una situación personal
Lógico-matemático
Habilidad
Calcular
Medir
Resolver
Verificar hipótesis
Usar abstracción
Razonamiento inductivo y deductivo
Roles
Maestros
Oportunidades de integrar la habilidad en todas las materias
Estudiante
Conexiones matemáticas y las tareas
Niño (a) con discapacidad
Estimular habilidades para entender concepto abstracto
Linguística
Habilidad de pensar en palabras
Intereses
Semántica
Sintaxis
Gramática
Fonología
Timbre de voz
Entonación
Información de manera verbal
Roles
Maestro
Provee oportunidades linguisticas
Estudiante
Retroalimentación Lingüística
Niño (a) con discapacidad
estrategias para el desarrollo del lenguaje
Musical
Habilidad
Entender y reconocer música
Ritmo, tono y timbre
Presentar información
Canciones
Rimas
Danza
Lectura de grupos
Juegos de ecos
Tarararear
Roles
Maestros
Técnicas auditivas
Estudiantes
Sonidos del medio ambiente
Niño (a) con discapacidad
Estimulación del oído
Intrapersonal
Habilidad
Conocerte
Auto conocimiento
Buena autoestima
Roles
Maestro
Lazos directos entre aprendizaje y vida personal
Estudiante
Escribir emociones
Niño (a) con discapacidad
Explicar lo que está pasando
Naturalista
Habilidad
Entender
Apreciar
Observar el mundo natural
Construir
Investigar
Roles
Estudiante
Observador del medio para comprender
Maestro
Lazos entre la naturaleza y la lección
Niño (a) con discapacidad
Familiarizarse con el medio
Universidad UISIL
Curso:Tópicos Actuales de la educación Costarricense
Prof: William Jiménez Madriz
Cindy Rojas Jiménez
II- CUATRIMESTRE 2019
Referencia bibliográfica: Bender .A. (s.f).Inteligencias Múltiples.Recuperado:
https://docplayer.es/12560950-Inteligencias-multiples-adaptado-del-trabajo-de-alice-bender-inteligencias-multiples.html