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垃圾去哪裡了？ (二、實作〈發展活動〉 (角色扮演〈劇本〉〈討論〉 (地理 (環境評估), 歷史 (焚化爐歷史), 公民 (蘭嶼核廢料)),…
垃圾去哪裡了？
二、實作〈發展活動〉
製作垃圾魚模型
角色扮演〈劇本〉〈討論〉
地理
環境評估
歷史
焚化爐歷史
公民
蘭嶼核廢料
三、綜合活動
精神面
己所不欲、勿施於人
實踐面
我們可以做什麼改善環境
校園實踐
一、思辨〈準備活動〉
充滿垃圾的教室
將社會議題帶入教室
素養→事實、意見→架構→活動→活動為了達成架構中的哪一塊→每一節課的教學重點
垃圾議題〈開端〉影片→垃圾議題〈醞釀〉排球→垃圾議題〈結果〉