Parcours éducatif de santé
Éduquer - Sensibiliser
Prévenir
Protéger
Psychosocial
Comportements Civiques
Surpoids et obésité
Conduites addictives
Education à la sexualité
(contraception, PMA, etc...)
Amélioration de l'environnement
Assurer le bien-être des élèves
intervention gendarmes ambassade
Intervention psychologue
Prévention harcèlement
Valoriser les élèves engagés dans un parcours :
Ex : Imaginer une récompense pour les élèves lors des conseils de classe en cas de comportement Citoyen face à la santé
Limiter le travail à la maison (temps de transport),
Renforcer la sécurité en laboratoire
Travail de "dé-diabolisation" du rendez-vous chez la psy
Faire des groupes entre élèves d'intégration/ d'inclusion pour les nouveaux élèves ou les élèves en difficulté sociale, de minorité (ethnique ou sexuelle)
Établir un protocole connu de tous en cas de harcèlement scolaire
Liaison avec le développement durable
Gestion des déchets dans la cours/les couloirs (Projet conjoint avec l'éducation au développement durable)
Recollecte de l'huile de cuisine usagée (ARC)
Récupération des déchets alimentaires de la cantine afin de nourrir les animaux (banco de alimentos quito)
Gestion du stress
Formation du personnel pour gérer ces aspects auprès des élèves
Séances de méditation/yoga/ exercice de reconcentration en évaluation pour les élèves
Re-investir/ recréer des espaces verts dans le lycée
Projet de lombricompost dans le lycée, avec les déchets de la cantine
Eduquer à la gestion de sa protection sociale future
Projet éco-citoyen?
Travail d'enseignant : bienveillance et transparence sur les travaux à faire et le sentiment de justice en classe
Assurer le respect de la vie privée des élèves
apprendre à maîtriser : danse, yoga, sophrologie, méditation pour les futurs adultes que sont nos élèves
rituels de début de cours avec par exemple de la musique
effectuer de la prévention des désordres mentaux
Respect de toute la communauté de l'établissement, tous les secteurs de travail (agents comme personnels éducatifs, etc...)
Agriculture durable et gestion des ressources
Gestion des ressources médicales à la maison (boite à médicament, recyclage des molécules actives aux pharmacies, etc...
Conférence sur les droits humains et le respect d'autrui
Éveiller les consciences sur la relation homme nature - la santé passe par un certain retour à la nature
Hygiène personnelle
gestion du temps de sommeil / le bruit, la lumière la nuit
consommation raisonnée d'écran
eau
hydratation
de l'eau "sauvage" à l'eau consommable
Développer les compétences d'empathie pour accroître le bien-être global
la santé / sécurité routière
la pratique régulière d'une activité physique (AS 1/2 fond)
ménager temps de travail/temps de repos pour garder une efficacité optimale
Les points qui ressortent
Opération... Loncheras !
le respect d'autrui provoque le bien-être commun
Réfléchir à une meilleure intégration des psychologues scolaires
Action sur le bien-être en classe et à l'école
Apports nutritionnels des produits qu'elles contiennent : loncheras saludables
Provenance des produits et emballages
Déchets générés
Intégration de notre psychologue scolaire
Formation pour les enseignants pour proposer de la relaxation / contrôle de soi avant les contrôles / devoirs
séquence commune SVT - EPS sur sport et santé
Travail sur les plans d'alimentation
Ecrans? Fabriquer une zone dans le lycée sans écran - Zone qui cohabiterait bizarrement avec la nécessité permanente de plus de numériques dans nos enseignements
Projet transversal d'enseignement en poupée russe : des secondes qui aident des 4èmes à acquérir les notions du programme de cycle 4, et avec des 4èmes aller en primaire pour construire la partie définie en CM2 sur la reproduction
Avoir des préservatifs dans les toilettes?
Trouver des partenaires qui interviendrait pour parler de ça
Agents anti-harcèlement dans chaque classe qui serait chargé de détecter et de signaler aux professeurs / psychologue scolaire les situations de harcèlement réel et/ou virtuel - POURRAIT ETRE UN ROLE DONNE AUX DELEGUES
Intervention extérieure d'une troupe de théâtre parlant de de type de sujets - Collaboration avec Mme Carderas (parent d'élève qui travaille dans le milieu artistique)
PGRM de SVT
boite à questions (tous les élèves posent leurs question anonymement dans une boite et on répond la fois suivante aux questions)
Usage et subtilités des contraceptifs et pilule du lendemain
Identification et travail des 3 sphères de la sexualité : sociétale (regard et image de la société sur ce que devrait être la sexualisation des individus), biologie (processus, détails des cycles sexuels) et personnelle (orientations et pratiques)
TOUT COLLÈGE ET LYCÉE - Travail en atelier : recherche et discussion des conduites à risque
Organiser des "opérations" petit-déjeuner ou goûter / OPÉRATION LONCHERA !
Risques auditifs en concert, avec casque ou écouteurs trop forts
transmission des MST et IST
Conférences sur le harcèlement l'année dernière?
Renforcer l'équipe avec un/une spécialiste des conduites addictives
Régulation de la masse des sac à dos
réflexion cantine : pourquoi et comment choisir un menu?
Prévention harcèlement numérique en spécialité de première : Science Numérique et Technologique
PGRM SVT
digestion, nutrition et matière organiques, nécessaire à notre alimentation (5ème, 4ème)
PGRM de SVT
Système nerveux et addiction en 3ème
Ajouter témoignage de jeunes adultes dépendants
Remettre en question les 2 pauses en primaire
Capsules théâtrale d'Education à la sexualité
Intervention d'une troupe pour représenter des scènes de la vie nécessitant des connaissances sur la sexualité et les comportements sexuels acceptables et souhaitables
Chaque capsule (d'une durée estimée à 10 min max) serait suivie d'un débat avec les élèves sur le contenu de la scénette
Une scénette sur l'utilisation d'un préservatif
Une scénette sur la procréation médicalement assistée
Une scénette sur la pilule contraceptive
Une scénette sur le harcèlement sexuel et le fait de dire non
2 scénettes en 4ème et 2 scénettes en 1ère sur des thèmes proches mais avec plus de détails et d'éléments de réflexion à chaque fois