Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Descripción (diario (proceso de indagación (personal, compartida…

- - - - respondiendo cuestiones como
        
        que se ha logrado y que no, en qué dimensiones habría que seguir incidiendo, que lecciones sacamos para acciones futuras con una alumna en particular o con la clase en su conjunto que experiencias han resultado de interés y a que lo atribuimos, etcétera
- - - - relatos narrativos
        
        los acontecimientos e incidentes críticos
- - - - hacer explícitos los principios que "informan" o "inspiran” lo que se hace
- - - - iniciar un movimiento de cambio
        
        orientado a la mejora
- - - - que dé cuenta de
        
        por qué se emplean esas prácticas docentes en el aula
- - - - se abre al análisis y comprensión estableciendo conexiones con otros profesores, otras aulas, el centro en su conjunto
    - - el análisis se dirige hacia el papel y la actuación del profesor en su aula, con sus alumnos
    - - lo incardina en contextos sociales, culturales y políticos mas generales