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Redação (Orientações Gerais (Critérios de Avaliação (4) Linguagem…

- - - - Jornais (notícias)
      - El País Brasil
      - Le Monde Diplomatique
  - - - Durante a PO
        
        Anota palavras, ideias, conceitos (que vierem na cabeça)
      - Depois da PO
        
        Seleciona e Ordena as Informações
        
        Escreve/Revisa/Passa a Limpo
      - Antes da PO (Prova Objetiva)
        
        Ler o tema
        
        Identificar a Modalidade
        
        Monta Esquema
  - - - Vai depender da modalidade. Ex: Dissertação
    - - Informações / Argumentos
    - - Leiaute, Aparência
        
        O que fazer:
        
        Diferenciar acentos (não colocar til igual a acento agudo por exemplo)
        
        Espaçamento entre letras e parágrafos
        
        Diferenciação entre letras maiusculas e minusculas
        
        Obs: Se for cortar a palavra, usa hífen, ou, se nao couber, faz um tracinho embaixo da palavra
    - - Propriedade Vocabular
        
        Utilizar palavra apropriada ao contexto
        
        Ex de impropriedade:
        
        As pessoas sabem, através da mídia,...
        
        Através tem que ser usada com sentido de atravessar
      - Correção Gramatical
    - - 95% - Conteúdo
      - 5% - Apresentação
- - - - Obs: Usar as conjunções adverbiais adequadamente!
- - - - Copiar, citar, fazer referencia
    - - Tirar Informação, dado
- - - - Desenvolvimento
        
        Vai fundamentar a minha teses
      - Conclusão
        
        Vai ser uma reafirmação da tese
        
        Logo,vai ser muito parecido com o final da introdução
      - Obs Imp em como se posicionar:
        
        Lendo os textos motivadores, dá pra perceber o viés do examinador, então posicionar-se nesse sentido
      - Introdução
        
        Tema + Tese
        
        Obs: Tese é o posicionamento pedido pelo examinador
    - - Pode apresentar tema
        
        Especifico
        
        Penal/Processo Penal / Extravagante
        
        Geral
        
        Atual ou Atemporal(se aplica a qualquer epoca)
      - Exige Introdução e Desenvolvimento
        
        Conclusão pode ser dispensada
        
        Obs: Nunca sacrificar linhas de desenvolvimento para fz conclusao
        
        Mas, se sobrar linha, fz a conclusao
        
        Obs:
        
        O conceito do tema pode ser usado como introdução
        
        Ou seja, se o examinador pedir o conceito, posso introduzir a redação já colocando esse conceito
      - Dispensa Análise crítica / Opinião
        
        Não é pra dar opiniao
      - O que examinador quer?
        
        Com Progressão Temática
        
        Domínio de Informação
        
        Habilidade de Construir Texto Completo
        
        Obs:
        
        Aqui tbm nao precisa haver simetria entre as linhas dos paragrafos
        
        Essencial: Entender exatamente o que o examinador quer na hora de ler a redação
        
        Nao colocar coisas relacionadas ao tema que vc sabe, mas que o examinador nao perguntou
        
        Ler primeiro o comando e o tema. Depois ler o texto motivador
        
        Quando Examinador Pedir Exemplos
        
        Esses devem ser:
        
        De Dominio Público
        
        Regra (E nao a excecao)
        
        Fato (e não hipoteses)
  - - - Na situação em comento / No caso em tela