Psicopatología de la memoria
función del cerebro que permite al ser humano
✅adquirir ✅almacenar ✅recuperar
información sobre distintos tipos de
✅ conocimientos ✅habilidades ✅experiencias pasadas.
Memorizar consiste en una sucesión de tres hechos concretos
Fijación de la información
Proceso de almacenamiento
conservación de los recuerdos.
AMNESIA Y DEMENCIAS
¿COMO SE EXPLICA LA AMNESIA?
EL SÍNDROME AMNÉSICO
MEMORIA Y EMOCIÓN
se reserva para aquellos casos en que una lesión cerebral produce un déficit global y permanente de memoria sin que haya otros deterioros intelectuales.
CÓMO EVALUAR LA MEMORIA MEDIANTE TAREAS
🖊Existen pruebas que involucran directamente eventos pasados.
🖊 sólo requieren del sujeto alguna indicación indirecta de la influencia de esos sucesos, sin aludir a la experiencia original.
A. TAREAS DIRECTAS (DELIBERADAS, EXPLÍCITAS, INTENCIONALES)
B. TAREAS INDIRECTAS (NO DELIBERADAS, IMPLÍCITAS, INCIDENTALES)
Son pruebas como las tareas de recuerdo libre, recuerdo con indicios y reconocimiento, en las que las instrucciones siempre hacen referencia al episodio en el que se adquirió la información.
se realizan una serie de pruebas
🖊aprendizaje serial
🖊el aprendizaje de pares asociados, en las que el sujeto debe reproducir el material (previamente presentado) en un orden determinado por el experimentador.
Pueden ser con ayuda de :
🚩 pistas
🚩 claves
Son tareas que permiten observar los efectos de la experiencia previa sin hacer referencia a un episodio previo concreto.
Se realizan pruebas.
✅pruebas de conocimiento tactual, conceptual, léxico y perceptivo.
✅pruebas de conocimiento de procedimientos.
✅pruebas de repuesta evaluativa.
✅otras pruebas de cambio conductual que incluyen medidas neurofisiológicas y de condicionamiento.
Se pretenden encontrar pruebas de que los sucesos previos tienen alguna influencia sobre la prueba.
Este deterioro en la memoria se evidencia por una amnesia anterógrada y un grado variable de amnesia retrógrada. La causa siempre es orgánica.
AMNESIA ANTETRÓGRADA
La amnesia anterógrada sería la incapacidad para recordar información posterior al trauma o para aprender hechos e información nueva.
Es del tipo declarativa, específicamente
👤memoria episódica ya que no se pueden recuperar recuerdos de eventos o hechos de la vida propia o de
👥sucesos públicos (más semánticos)
Dificultades en estos pacientes.
❎ No recuerdan si han hecho algo o dónde han puesto las cosas
❎ pueden no ser capaces de recordar conversaciones que han tenido lugar momentos anteriores.
❎Presentan además amnesia de fuente, es decir, la incapacidad para recordar dónde han aprendido algo.
AMNESIA RERRÓGRADA
Incapacidad de recordar el pasado.
La amnesia retrógrada podríamos conceptualizarla como la incapacidad de recordar hechos anteriores al trauma.
Dificultades con estos pacientes
pérdida de información de minutos, horas, días, meses o incluso de años previos al acontecimiento, o al comienzo de la disfunción o suceso temporal.
MEDIDAS DEL ALCANCE DE LA AMNESIA RETRÓGRADA
📌 Tecnica de Crovitz
Consiste en presentar una lista de palabras, una por una pidiendo al paciente que cuente una experiencia personal pasada relacionada con la palabra
Como medios de valoración, se utiliza la riqueza descriptiva del relato y su especificación de tiempo y lugar
amnesia histérica o psicógena
Es cuando el paciente tiene una incapacidad para recordar información personal importante.
La amnesia psicógena es uno de los síntomas que más frecuentemente se encuentra tanto en las víctimas de algún delito violento como en quienes los cometen.
personalidad múltiple
Es un trastorno caracterizado por la presencia de dos o más personalidades en un mismo sujeto, cada personalidad tiene el gobierno absoluto del comportamiento en un momento dado.
Trastorno de estrés postraumático
Frecuentes los flashback (revivir la experiencia) en este trastorno se afecta la afectada la memoria episódica explícita.
DISTORSIONES DE LA MEMORIA
AMNESIAS FUNCIONALES
Distorsiones de memoria en grado patológico, debido a la inclusión de detalles falsos o por una referencia temporal incorrecta.
Paramnesias
Son aquellos errores, aparentemente sin importancia, como la punta de la lengua o el olvido de nombres y fechas
Parapraxias
ANOMALÍAS EN EL RECUERDO
✅1. El fenómeno de "no puedo ubicarle» o «tu cara me suena".
✅2. Conozco la cara, pero no el nombre.
✅ 3. Sensación de conocer.
✅ 4. Punta de la lengua.
✅ 5. Laguna temporal.
✅ 6. Verificación de tareas (checking).
✅ 7. Pseudomemorias y falsificación de la memoria.
ANOMALÍAS DEL RECONOCIMIENTO
✅ 1. Déjà vu.
✅ 2. Jamais vu.
✅ 3. Criptomnesia
DÉFICIT DE MEMORIA EN CUADROS CLÍNICOS
DEPRESIÓN
ANSIEDAD
esquizofrénicos
Tiene una ejecución psicomotor lenta esto caracteriza a la depresión.
Los Pacientes con un elevado estado de ansiedad se focalizarán en sólo unos pocos indicios durante el procesamiento, con lo que su recuerdo quedará mermado.
Problemas para filtrar y seleccionar la información irrelevante de la que no lo es, por lo que se produciría una sobrecarga de información que tendría repercusiones en la memoria
Trastorno de estrés postraumático
Trastorno de identidad disociativo
Explicaciones teóricas han buscado la clave de la existe mas de un sistema de memoria, de forma que uno se conserva intacto en la amnesia y es el responsable del funcionamiento normal del amnesico
Memoria semántica
funciona con normalidad y ello explicación la conservación de loas funciones lingüísticas
Memoria episódica
El deterioro de la memoria daría lugar a los fracaso de recuerdo y reconocimientos de estos pacientes
las dificultades semánticas de los amnesicos no tiene porque hacer desechar la hipótesis de que el problema fundamental de los amnesicos esta en la estructura episodica
Según Tulving la memoria episodico es un sistema de memoria cerebro-mente, recientemente evolucionado, de desarrollo tardío y deterioro temprano. esta orientado a pasado, es mas vulnerable a la difución neuronal que otros sistemas de memoria
schacter(1994) sugirió otros modelo de memoria, un sistema de representación perceptiva de carácter presemantico, relacionado con los aspectos mas descriptivos o estructurales de las formas de los estímulos
Hirts(1989) en su modelo de coherencia, la experiencia presente en cada momento se refleja en formas instantáneas de la memoria de trabajo desde donde se activan las estructuras conceptuales relevantes del pasado.
el termino demencia es una clase de trastorno degenerativo del cerebro que producen un declive gradual en la función intelectual
La enfermedad de alzheimer se caracteriza por un deterioro progresivo de todo el funcionamiento psicológico.
Amnesia retrograda
Amnesia anterograda
los pacientes con alzheimer muestra un deterioro severo en el recuerdo de memorias recientes y del comienzo de su vida adulta, pero conserva la memoria de la infancia
memoria de trabajo
tarea directa de memoria
tarea indirecta de memoria
el valor emocional de la información afecta potencialmente a su rememoracion
los tratronos emocionales mas comunes son la depresión y la ansiedad, hay dos modelos teóricos que llegan a la conclusión de que se produce un sesgo selectivo de la memoria que facilita la recuperación de la información congruente con su estado emocional
Bower(1981) y su teoría asociativa de la memoria, partiendo de si modelo de red semántica, analiza diversos estudios sobre los fenómenos de la memoria dependiendo del estado
las emociones se conceptualizan como unidades centrales que tiene conexión con otros nodos afectivos
reflejan humores
ideas actividades autónomas patrones expresivos y musculares
la teoría asociativa de red ha sido un buen modelo para iniciar el estudio de la relación entre memoria y emoción.
Laura Ximena Gómez Morales 595048
Nardonson Serrano Mendoza 598033
Lithza Viviana Cárdenas 596724