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教育社會學的方法論與理論派別 (正確的讀書方式 (用鉛筆、看小說的方式來讀書, 上課不懂就舉手發問，透過這樣累積實力, 不要每次讀書都是為了考試),…
教育社會學的方法論與理論派別
正確的讀書方式
用鉛筆、看小說的方式來讀書
上課不懂就舉手發問，透過這樣累積實力
不要每次讀書都是為了考試
規範性教育社會學
社會整體影響力大於教育力量
以教育力量促成社會進步之說太過於理想化
台灣教育素質每況愈下
好學生:能把題目做好的學生
好的老師:將題目有系統地整理給學生
方法論
用一套方法來研究，獲得正確的答案
method:方法，方法論(methodology):方法底層的基礎
知識論
身體能感受到的東西是有限的
又稱為認識論，探討究竟如何獲得的知識是有效的
教育社會學(educational sociology)
學(ology):有系統的學問，社會(socio):倆倆互動，social:社會的
educational sociology是傳統的教育社會學，sociology of education 是新興的教育社會學