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LOS ORÍGENES DE LA REAL PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE MÉXICO (LOS ESTUDIOS…
LOS ORÍGENES DE LA REAL PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE MÉXICO
LAS REALES CÉDULAS FUNDACIONALES
contenido de la cédulas-fundación de las universidades
cédula: virrey Don Luis de Velazco
cédula: Real Hacienda de la Nueva España
LA RENOVACIÓN HUMANISTA: ALCALÁ
tradición literaria-teológica-humanista
Renacimiento: perfección de las técnicas de estudio
constituciones para la universidad de Salamanca
modernizar los estudios, eficiente al proceso de aprendizaje
LA INAUGURACIÓN DE LAS ESCUELAS
hábil en el manejo del latín
requisito presentar la cédula: acreditaba el termino del alumno
matriculas a los aspirantes de ingreso
12-julio: rector Blas de Bustamante
2-julio: facultad de leyes
seguir con los cursos superiores
se establecieron las cátedras
1553: escuelas reales
LOS ESTUDIOS MEDIEVALES
quatrivium: aritmética, geometría, música y astronomía
trivium: gramática, retorica y lógica
universitas: maestro-alumno constituían el estudio
bulas pontificias
orientación religiosa de los conocimientos
escuelas catedralicias
el latín era la base
señores de leyes: derecho canónico y civil
asistir con lecturas para hacer comentarios
no peleas-autorización de gremios o cofradías
UNIVERSIDADES AMERICANAS
1581-primer rector laico, elegido dramáticamente
la universidad de México mantuvo su autonomía
cátedras de teología, sagrada escritura, gramática, retorica y artes
Santo Domingo 1518: bula pontificia de Paulo III (1538)
CONFLICTOS RELIGIOSOS
cambios-favor o en contra de la Reforma
influencia del poder civil
desaparece la autonomía y la universalidad
países fieles a Roma: educación a un plan misionero
aferrados al viejo sistema y cerraron puertas a las amenazas
formulas retoricas, elegancia formal y empleo de símbolos mitológicos
LAS UNIVERSIDADES EUROPEAS
maestros: estudios científicos y empíricos
derecho a mantener sus creencias
Holanda: ciencias naturales
Universidad de Giesen: laboratorios de química, anatomía y farmacia
príncipes: nombraban al profesor, designaban la materia
importancia a títulos, diplomados y privilegios honoríficos
Lutero: creación de nuevos estudios
ambiente filosófico y teológico
camino a la verdad..único saber-perfeccionamiento
pedagogía renacentista: norma de comportamiento, perfeccionamiento espiritual y moral.
FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
1539: construcción de un edificio idóneo-primer catedrático; Juan Negrete
1537: el virrey acepta pero todo queda bajo el cargo de la corona
fray Juan de Zumárraga: libros al convento San Francisco
Rodrigo de Albornoz: educar-hijos de caciques
Antonio de Mendoza: busca lectores
1551: cédula de erección de la universidad de México