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非洲 (进程 (1. 奴隶贸易 (参与者 (非洲酋长 (动力 非洲领导人能从贸易中获得可观利润, 角色 围捕自己的非洲同胞,从内陆运送奴隶到海边…
非洲
进程
1. 奴隶贸易
概述
对欧洲人来说,几个世纪以来,非洲最有价值的资源就是奴隶,而这些奴隶无需进入内地在 沿海港口便可获得
参与者
非洲酋长
-
角色
- 围捕自己的非洲同胞,从内陆运送奴隶到海边
- 从西方得到火器,威胁少数试图不敢的酋长的生存
影响
若没有非洲酋长的参与,整船整船的非洲人不可能被运到非洲的奴隶种植园
西方商人
动力
与非洲内部的传统奴隶制度完全不同,西方奴隶贸易一开始就主要是经济的、而不是社会的制度,纯粹受经济利益驱动。
角色
- 买卖黑人的商人,并保护奴隶贸易
- 处于潜意识的掩饰,他们渐渐地开始鄙视黑人,认为他们使天生低劣的人,因而命中注定为他们的白人主子效劳
- 欧洲人用宗教为奴隶贸易辩护,确保非洲异教徒不仅向文明而且向真正的信仰的转变
-
阿拉伯人
奴隶贸易尽管规模小得多,但一直持续到第一次世界大战以前
时间
由葡萄牙人开始于1510年,1833年在英国一部分人的努力下开始致力于封锁奴隶贸易
结果
典型的三角航线
- 从本国港口带着非洲所需商品出发
- 到非洲换成当地人从内地运动沿海地区的奴隶
- 到美洲大陆圈养起来出售
- 从南北美洲带着商品又回到本国
奴隶的大量死亡
- 即使“中央航路”的航行通常是速度快、时间短,平均是60天,但奴隶的平均死亡率也有10%-55%
- 从内陆到沿海的过程中,奴隶的死亡率还要高,大概50%以上
- 虽然想美洲种植园提供的奴隶约在1200万到2000年之间,但非洲损失的人口估计却是这一人数的4倍
反对者
-
成功的原因
工业革命的进步,不断进步的技术所需的是海外市场,而不是廉价劳动力的供应
结果
- 1833年英国开始废除奴隶制并说服欧洲其他国家
- 1888年以后其他地区才大概废除奴隶制
3. 非洲的瓜分
概述
1870年后,整个非洲大陆在不到20年中就被瓜分完毕
欧洲各国
比利时
- 争夺非洲的领军
- 让非洲酋长在不知道条约内容和接受象征性报偿意味着永远失去他们部族的土地的情况下签订条约
- 刚过在比利时国王的统治下23年间减少一半
-
法国
- 在西非的其他地区,法国人最为活跃
- 西非大部分地区,都变成了巴黎统治的领地
英国和德国
英国人和德国人与1886年和1890年签订协议,解决他们之间在东非的领土要求
意大利
- 姗姗来迟的意大利人也加入了对非洲领土的争夺
- 他们设法获得了红海沿岸两个土地贫瘠的殖民地
本地势力
- 整个非洲大陆为欧洲列强所瓜分,只有利比里亚和埃塞俄比亚这两个摇摇欲坠的国家例外
- 在一些地区,非洲人进行了足够的抵抗,极大地减慢了“欧洲”军队的推进速度
轻易瓜分的原因
- 欧洲人能使非洲人反对非洲人
- 非洲人进行的是正面战,这使他们成为欧洲人杀伤力巨大的火炮必定击中无疑的目标
2. 探险时代
原因
- 废奴运动试图在非洲发展起“合法的”正规的贸易,以取代奴隶贸易
- 由于对地理爱好的日益增长,欧洲人及其渴望了解未经勘察的地区
欧洲的影响
经济影响
概述
由于瓜分非洲处于明显的经济动机,因此,毫不奇怪,伴随瓜分而来的是剧烈的经济变化
详情
- 金刚石和黄金的发现是非洲资源开发迈出了十分重要的第一步
- 西海岸地区生产的热带森林产品使欧洲移民者蜂拥而入
- 为了运输当时生产的矿物和农产品,欧洲人在非洲铺设铁路网
- 在扩大生产和修建交通工具的刺激下,贸易达到了使传统的物物交换让位于货币制度的程度
结果
- 使非洲人卷入世界范围的货币经济中
- 直接或间接地使非洲人被迫从属于在任何地方都是“老板”的白人
文化影响
概述
传教士带着改变非洲人生活方式的公开目的来到非洲,他们运用了三大工具:教育、医学和宗教
教育
- 提供西方教育的西方思想的学校是每个传教站的一个主要部分
- 在许多方面,教会学校是建设性的:西方知识
- 学校不可避免地对非洲人民产生了一种破坏性的影响:传统都是错的
医学
- 将医学知识和医疗器械带入非洲,挽救了许多非洲人的生命
- 使非洲人对有关致病原因和死亡原因的传统思想提出疑问
政治影响
概述
对传统的部族当权者的最严重、最直接的挑战来自非洲人受过西方教育的那个阶层;这个阶层在几乎所有的殖民地中逐渐发展起来
背景
概述
欧洲人入侵沙哈拉沙漠以南通常较晚,到19世纪最后20年又迅速的瓜分了整个非洲大陆,掠夺了它的人力和物力资源
原因
- 气候恶劣、疾病横行、地理障碍和土著居民相对颇为优势的组织和颇为有利的抵抗
- 缺乏诱使欧洲人进入内地的可利用的财富