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HABILIDADES LINGÜÍSTICAS (ESCRIBIR (expresión escrita) nino-nina-escriben…
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
ESCUCHAR (comprensión oral) 
Discriminación auditiva
identificar palabras que terminan o comienzan con el mismo sonido, cuáles riman, suena igual o diferente, son cortas o largas, deletrear palabras
Enfatiza la identificación de sonido inicial y final, análisis fónico, percepción figura-fondo, destreza de escuchar
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Memoria auditiva
Habilidad para memorizar lo que escucha, evocarlo, reproducirlo y retenerlo
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Percepción auditiva
reconocer, discriminar e interpretar estímulos auditivos
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HABLAR (expresión oral)
Toma de conciencia sujeto,verbo y complementos (desarrollo de la sintaxis)
conciencia para organizar oraciones, párrafos y textos siguiendo reglas gramaticales
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LEER (comprensión escrita)
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Figura-fondo
Habilidad para cambiar apropiadamente el centro de atención para concentrarse en estímulo relevante y general
Percepción visual
Reconocer, discriminar e interpretar estímulos visuales
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ESCRIBIR (expresión escrita)
Esquema corporal
Conciencia global del cuerpo (conocimiento, control y manejo)
Elementos
Imagen corporal (percibir, imaginar, sentir, y actuar)
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Estructuración espacial
Organización (Colocar objetos tomando en cuenta el espacio-tiempo (vecindad,proximidad,sobreposición, anterioridad, posterioridad)
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Eficiencia motriz
Motricidad general favorece la motricidad fina, coordinar la visión con los del cuerpo o partes de él
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ZONA ESCOLAR 057 SECTOR V
ESC. PRIMARIA "FRANCISCO GONZÁLEZ BOCANEGRA"
ESQUEMA DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
ELABORÓ: MARÍA DE LA LUZ MORENO JUÁREZ