Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TROUBLE DÉVELOPPEMENTAL DU LANGAGE TDL (MANIFESTATIONS POSSIBLES…

- - - - Atteint à différents degrés le versant EXPRESSIF ou les deux versants RÉCEPTIF/EXPRESSIF.
        
        Atteint au moins 2 composantes du langage ( Pragmatique et sémantique).
- - - - Décode difficilement, lenteur très prononcée.
        
        Fait des erreurs de paralexies.
        
        Fait des erreurs de paragraphie (diff. orthographe).
  - - - Diff. compréhension de la structure et des éléments essentiels d'un discours narratif.
        
        Respecter le tour de parole.
        
        Demeurer dans le sujet, entrer en interaction.
        
        Décode peu le non-verbal.
        
        Ne tient pas compte des demandes de clarification.
  - - - Diff. accès lexical.
        
        Diff. faire des liens entre les mots, différence antonyme/synonyme.
        
        Diff. comprendre concept d'espace(autour), de QTÉ(demie), de temps (tantôt), de durée(jusqu'à).
        
        Diff. compréhension des questions : quand? qui?
        
        Diff. compréhension des explications verbales.
    - - Diff. temps de verve, comprendre la valeur temporelle des formes des verbes(passé/présent/futur : ça veut rien dire).
        
        Diff. compréhension phrases complètes.
        
        Omission/substitution de pronoms.
        
        Diff. former phrases complètes.
        
        Omission de mots: dét., prép., conjonction.
- - - - Soutien visuel pour dév. concepts abstraits.
        
        Repères, routine, aide techno.
        
        Temps supplémentaire.
    - - Éval. ortho. pour connaitre les difficultés.
        
        Enseignement explicite : correspondance graphèmes-phonèmes, éléments morphosyntaxes, concepts math, procédures résolution pb., stratégies métacognitives.