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El desarrollo humano y educación según los cuatro pilares de la Unesco…
El desarrollo humano y educación según los cuatro pilares de la Unesco
Pilares de la Educación
Aprender a ser
Desarrollo propio de la personalidad
pensamiento autónomo y critico
Implica
Aprender a vivir juntos
Aprender a hacer
Aprender a conocer
Aprender a conocer
Adquisición de Conocimientos
Generar ideas
Medio
Comprender el mundo que rodea
Fin
Placer de comprender, conocer y describir
Implica
Ejercitar el pensamiento
Ejercitar la memoria
La tención
Aprender hacer
Poner en practica los conocimientos
Influenciar sobre el entorno
Desarrollo
Destrezas
Habilidades
Capacidades
Aprender a vivir juntos
Participar y cooperar con los demas
Comprensión mutua
Desarrollo Humano
CEPAL
Teoría estructuralista
Presiones básicas estructurales
desproporcion en actividad economica
sectores
efecto sobre la balanza de pago
Propone
politica fiscal progresiva
controles de precio
Teoría del estado como idea fuerza del desarrollo
Enfoque de planificación
el proteccionismo
importante en el desarrollo economico
Economia Internacional
progreso no era equitativo
Paises que comerciaban
Prebisch
aumentar la productividad
favorece a los países más productivos
precios reales aumentan
favorece a los países menos productivos
Precios reales disminuyen
Periferia
salario y beneficio
contraiga por debajo del ritmo
crecimiento y productividad
Centro
fases
segunda fase
desorganización
Impide aumento salariales
primera fase
Exceso de población
tercera
ciclo economico
Preocupación intelectual y politica
Desarrollo economico
America Latina
entre
demostró
no
originada
proviene