Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

lenguaje y comunicación (orientaciones didácticas (Se pretende que los…

- - - - el lenguaje se relaciona con el desarrollo emocional y cognitivo que permite adquirir mayor confianza y seguridad en si mismo, relacionarse e integrarse a distintos grupos sociales, y es la herramienta para construir significados y conocimientos
- - - - Estudio: se promueve el empleo de acervos, la búsqueda, el análisis y el registro de la información
        
        Literatura: la producción, interpretación e intercambio de cuentos, fabulas, poemas, leyendas, juegos literarios, textos dramáticos y de la tradición oral
        
        Participación social: la producción e interpretación de textos de usos cotidiano en ambientes alfabetizados vinculados con la vida social como recados, invitaciones, felicitaciones, instructivos y señalamientos
- - - - Narrar con coherencia y secuencia lógica según el propósito del intercambio ordenar las ideas, describir lugares, personas
        
        explicar cómo es, como ocurrió o como funciona
        elaborar explicaciones implica una importante actividad intelectual de ordenamiento de ideas.
      - recibir, dar, consultar y relacionar información de diversas fuentes
        conocimiento de vocabulario especifico. Usar textos, identificar información útil y organizarla
        
        jugar con el lenguaje
        el lenguaje es fundamental en su evolución. Realizar actividades lúdicas como: cantar, decir una parte de una adivinanza
      - comprensión de textos
        incorporar a los niños a la cultura escrita
- - - - involucrar a los niños en la exploración
    - - proceso de producción de los niños sea igual que el de una persona alfabetizada, mejorar y precisar lo escrito