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SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
Educacion Preescola
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ASIGNATURAS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Fortalece las habilidades comunicativas de los estudiantes a través del uso pleno del lenguaje oral y escrito.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Fomenta el razonamiento lógico de los alumnos para que identifiquen y resuelvan problemas mediante la aplicación de procesos matemáticos.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Facilita la construcción del sentido critico y autónomo de los estudiantes frente a los fenómenos naturales y sociales
Aprendizajes esperados
Lenguaje y comunicación
Pensamiento matemático
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Artes
Educación socioemocional
Educación física
Perfil de egreso del alumno
Lenguaje y comunicación
:check: Exprese emociones, gustos e ideas en su lengua materna.
Pensamiento matemático
:check: Razona para solucionar problemas de cantidad.
Exploración y comprensión del mundo natural y social
:check: Explora el entorno cercano, platea preguntas, registra datos
Habilidades socioemocionales y proyecto de vida
:check: Identifica sus cualidades y reconoce las de otros.
Habilidades digitales
:check: Esta familiarizado con el uso básico de las herramientas digitales
Cuidado del medio ambiente
:check: Conoce y practica hábitos para el cuidado del medio ambiente.
Atención del cuerpo y salud
:check: Realiza actividad física a partir del juego motor y sabe que es buena para la salud.
Antes
Despues
Visión centrada en cantos y juegos
Se destaca la importancia de educar integralmente a los niños
Educación primaria
Objetivo
Revertir el proceso en que se desarrollan las competencias, de tal modo que primero se buscará que el alumno desarrolle sus actitudes positivas hacia el aprendizaje.
Nuevos retos del maestro
Espacio más grande
Jornada larga
Organización distinta
Material didáctico
Macer, conocer, investigar y producir
Maestro = confianza y seguridad
Oportunidades de aprendizaje
Conocen con mayor sistematicidad el lenguaje escrito y sus usos en la vida diaria. :check:
Abre puertas a otros conocimientos acelerando el desarrollo de sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores. :check:
Quienes brindan estas oportunidades? :question:
Familia: enseña modelos de conducta.
Comunidad:enseña valores culturales y modos de relacionarse.
Escuela:su objetivo es propiciar aprendizajes y lograr que los estudiantes adquieran.
Por qué están fundamental el primer ciclo :question:
Comprender el código alfabético, significado y sentido :red_flag:
Proceso que necesita consolidarse al término del primer ciclo :red_flag:
Reto crucial de alfabetizarse.
:red_flag:
Rasgos del perfil de egreso del alumno
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Educacion secundaria
Propósitos
Reorganizar,sistematizar y profundizar los saberes adquiridos en la educación primaria y avanzar en la adquisición de nuevos saberes que sienten las bases para la continuación de los estudios superiores.
Según la UNESCO
Hacer hincapié en la necesidad de lograr máscalidad, igualdad y pertinencia en la enseñanza secundaria. :green_cross:
Replantear sus métodos y contenidos para fomentar su calidad, con el fin de satisfacer las necesidades. :green_cross:
Potenciar el aprendizaje y la inlcusion en la sociedad de manera productiva,responsable y democrática. :green_cross:
Perfil de egreso
Desarrolla el pensamiento critico y resuelve problemas con creatividad.
Posee autoconocimiento y regula sus emociones
Gusta de explorar y comprender el mundo natural y social
Tiene iniciativa y favorece a colaboracion
Fortalece su pensamiento matrematico
Aprecia el arte y la cultura
Se comunica con confianza y eficacia
Cuida su cuerpo y evita conductas de riesgo
Muestra responsabillidad por el medio ambiente
Tipos de servicios
TÉCNICA:CAPACITACIÓN EN UN ÁREA TECNOLÓGICA.
TELESECUNDARIA: APOYO CON MATERIAL AUDIOVISUAL.
GENERAL: FORMACIÓN HUMANÍSTICA, CIENTÍFICA Y ARTÍSTICA.
Campos de formación academica
Pensamiento matematico :explode:
Lenguaje y comunicación : :explode:
Exploración y comprensión del mundo natural y social. :explode:
Áreas de desarrollo personal
Educación física , educación socio emocional y artes.
Ámbito de autonomía curricular
Nuevos contenidos relevantes
Potenciar el desarrollo social y personal
Conocimientos regionales
Ampliar la formación academica.
Proyectos de importancia social
Componente de autonomia curricular
Antes
Habia un currículo nacional rígido , que no permite a las comunidades escolares el proponer actividades y poner en practica su creatividad.
Ahora
Sera posible el dedicar un 20% del curriculo para profundizar en los aprendizajes clave o incluir actividades como rebotica o el cultivo en huertos escolares.
