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行政學-心智圖 (第一單元：行政學基礎理論 (行政權力擴張的抑制之道, 公共性的涉及對象, 學者Frederickson提出公共性要素,…
行政學-心智圖
第一單元：行政學基礎理論
行政權力擴張的抑制之道
公共性的涉及對象
學者Frederickson提出公共性要素
公共性實踐之指標架構
顧賽爾（Goodsell）提出5M
丹哈特（Denhardt）行政典範的分析
韋伯官僚體制的理論基礎
科層組織的特徵
巴納德（Barnard）在《主管人員功能》的主張
何茲伯格（Herzberg）的激勵保健理論
賽蒙（Simon）的理性決策學派主張
效率與效能並重，權變理論的論點
馬瑞尼（Marini）分析新公共行政（NPA）主張與論點
多向度人，NPA學者巴頓（Barton）對行政人員的角色主張
黑堡宣言呼籲常任文官應扮演五種角色
黑堡宣言的主張以及對公共行政理念的啟發
行政學者全鍾燮（Jun）提出「民主行政」應具備的特色
民主行政五項理論原則
新公共管理核心概念
胡德（Hood）指出NPM的七項要點
Denhardt指出新公共服務的核心概念
第六單元：行政專題論
行政機關獨大的結構特質（結構原因）
行政倫理的困境
行政倫理的實踐策略
史塔寧（Starling）認為行政責任內涵包含六項民眾對政府運作期盼的價值偏好
行政倫理責任的實踐
哈蒙（Harmon）行政倫理的責任實踐
行政中立的實踐途徑
學者吉伯特（Gilbert）以兩大構面構築四種達成行政責任的確保途徑
華偉克的行政裁量倫理觀
公務員運用行使裁量權的原因
開發中國家文化特質
已開發國家的行政特質
第四單元：政治管理
政策執行理論的演進，可分為三代
政策評估的標準（或指標）
卡普蘭（Kaplan）提出七項政策規劃原則
政策方案可行性分析
政府失靈的原因
市場失靈的原因
非營利組織的理論基礎
跨域治理的特質
府際關係基於中央與地方政府權力劃分的方式
公共管理者的公關技能
公眾關係的錯誤觀念
第二單元：行政組織理論
非正式組織的特質
Rosenbloom行政研究三大途徑下公共組織設計特色
分部化的四種方式
明茲伯格（Mintzberg）提出五種結構類
分部化的方式
雪恩（Schein）將組織文化區別為「器物與創造物」、「價值觀念」和「基本假定」三個層次
奎恩及麥克葛雷斯的分類以組織對環境認識程度為縱軸，以組織所需採取行動的急迫性為橫軸，分為四種類型組織文化
雙圈學習——開放、深度的學習
Senge提出七項組織之學習障礙
第三單元：行政運作（方案管理）
轉換型領導的特質
行政決策模型依據理性程度可分為六種
轉換型領導由四個要素構成
行政溝通障礙
轉換型領導的內涵
政府與民眾溝通之理論基礎
第五單元：行政輔助論（資源管理）
美國預算制度重要里程碑（歷程）