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公共事務研習社 (基本運作 (社員、參與者的黏著度不足 (無情感聯繫基礎, 製造互動、同質性空間, 給予平時不負責舉辦活動的人表達機會,…
公共事務研習社
基本運作
社員、參與者的黏著度不足
無情感聯繫基礎
製造互動、同質性空間
給予平時不負責舉辦活動的人表達機會
除了辦活動之外，需要大家能夠聚在一起的環境
任務制
幹部的偏好？
責任或壓力？
活動所帶來的效益不足
評估活動性質是否有效
行銷手法
跟風？
社課與活動的同質性過高
社課→討論、分享、引導（重新思考）
活動→講師
幹部
無企圖心或企圖心低下
求有不求好
事務性能力足夠，但無做事的魄力
壓力？
外務過多
性質是否符合個人特質？
徵選幹部？
社團定位
內部風格趨於保守
創社初期應多方嘗試，而非想著穩定
過於激進可能步上牧夫們的後塵
作為議題與未參與者間的橋樑
與學校的關係？
倡議或對抗
幹部名單的重新梳理
找出社團培力
理解各幹部的強項與弱項
發掘新社員與舊社員的可能性
邀請舊社員一同舉辦／參與活動
利用較為輕鬆的閒聊、聚餐摸索新社員的個性
社員偏好社團往什麼樣的方向前進？
社員與社團間的關係未明朗
跟社員不熟
社員才應該是社團的主體
目前的社員除了活動之外與社團沒有聯繫
活動之後
對領導人／社團內部成員感興趣
任務導向→情感導向
組織能力帶來政治實力
除了一起做事之外，彼此間的關心也很重要
比起理解遙不可及的議題，人們更傾向於關注「身邊的人到底在做什麼」。
社長