Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Трансформація Освіти Сінгапур (Учасники (Групи батьків та спільноти,…
Трансформація Освіти Сінгапур
Фази
Прогнозування майбутнього
формування готовності до навчання
упродовж усього життя.
гнучка і різноманітна система освіти.
Покращення комунікації між учителями, учнями,
батьками та керівниками шкіл
розвиток інформаційних навичок та медіаграмотності
Учень стає не споживачем, а здобувачем знань
Майбутнє – за поєднанням IT зі шкільними дисциплінами
Усунення нерівності між сільськими та міськими
спільнотами
2.Розробка стратегічного плану
Міністерство освіти продовжує концепцію першого та другого Стратегічних планів, орієнтованих на збагачення та трансформацію навчального середовища учнів та здобування ними ключових вмінь та навичок, необхідних для успішного функціонування в економіці знань.
цілі стратегічного плану 1 (Сп1)
Зміцнення зв’язків між школою та довкіллям.
Підвищення творчого мислення, прагнення до навчання
упродовж усього життя та соціальна відповідальність
Сприяння вдосконаленню системи освіти на
адміністративному та управлінському рівнях.
Створення інноваційних процесів в освіті.
Другий стратегічний план (Сп2) фокусується на застосуванні
ІКТ в педагогіці, а саме в навчанні учнів.
План заохочує ефективне й масштабне використання ІКТ з
метою підсилення освітніх процесів та структур.
Третій стратегічний план у галузі ІКТ для освіти
Розвиток здатності учнів до самонавчання і самоосвіти.
Досвід гнучкого (адаптивного) навчання у відповідності до різних стилів навчання та сприйняття матеріалу.
Заохочення бажання учнів до поглиблення та
поширення власних знань.
Надання учням можливості вчитися будь-де.
3.План управління + Ресурсне забезпечення
запрошування колег з інших департаментів
провести моніторинг ІКТ-плану між різними департаментами
розроблення : Інфраструктури (комп’ютерні столи, крісла, мобільні
дошки тощо)
Розробка контенту під замовлення
закупівля програмного забезпечення
• Технічне обслуговування та підтримка
Навчання
4.Оцінювання та коригування
Моніторинг, коригування, перегляд
Вимірювання успіху
Порівняльне дослідження
джерела :explode:
Посібник
Етапи навчання
https://www.moe.gov.sg/education/
https://ictconnection.moe.edu.sg/cos/o.x?c=/ictconnection/pagetree&func=view&rid=1011
SDL і CoL з ІКТ доктором Че Хорн Мун
інструментарій
програми
навчання (майстер-класи)
різні види дослідження
Учасники
Групи батьків та спільноти
Громадські організації та інвестори
Міністерство вищої освіти та/або університети
Департаменти Міністерства освіти
Педагогічний колектив