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Debate desde paradigmas en la evaluación educativa (Lectura 5)…
Debate desde paradigmas en la evaluación educativa (Lectura 5)
Positivista
Finalidad
Descubrir un conocimiento universal
Conocimiento
algo externo y ajeno al sujeto
constituido por hechos y datos cuantificables
Objetividad
Usa instrumentos de medición y cuantificación
Propósito
Lograr la precisión en la medida, la predicción y certeza
Interpretativo
Finalidad
Captar la singularidad de situaciones particulares
Conocimiento
Participación activa de sujetos al construir el conoc.
Carácter dinámico y temporal o contextual
Objetividad
No es posible en la eval. educativa, no es un lab. controlado
Propósito
Producir conoc. para enfrentar la incertidumbre de la existencia
Cada enfoque pretende ser el más
pertinente
efectivo
adecuado