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Práctica Docente (Dimensiones (Interpersonal (Relación entre los actores…
Práctica Docente
Dimensiones
Interpersonal
Relación entre los actores educativos:
Docentes
Directores
Alumnos
Padres
Comunidad
Personal
El docente debe:
Ser humano
Tener cualidades
Tener ideales
Estar motivado
Tener vocación
Tener proyectos
Social
El docente se relaciona con:
Contexto Socio-histórico
El contexto Político
Variables geográficas
Culturas Particulares
Las demandas sociales
Valoral (valórica)
El docente manifiesta:
Juicios
Visiones del mundo
Conocimientos
Valores Personales
Didáctica
Papel del docente
Guía
Dirigente
Orientador
Facilitador
Institucional
Es el escenario de:
Normas
Costumbres
Comunicación
Tradiciones
Conocimientos
Tipología
Observación
Es una reflexión entre:
Estudiantes
Docente titular del aula
Docente guia
Escuela
Sistema educativo
Contexto
El futuro docente tiene la oportunidad de valorar:
El ambiente fisico
Ambiente Humano
Comunidad
Situación de enseñanza y aprendizaje
Sistema educativo
Estudio de centro que incluye:
Marco legal y pedagógico
Contexto Socio cultural
Condiciones físicas
Características del alumnado y el profesorado
Organigrama de funciones
Simulación
Favorecen:
El estudios de casos
La presentación de la teoría
Demostración de destrezas
Retroalimentación a través de la crítica y la autocrítica
Creatividad
Sirve de guía para:
Aplicación de la práctica
Estructuración de la práctica
Análisis
Comentarios críticos correspondientes
Se utiliza como medio para:
Aumentar la seguridad y la autoestima
Ensayar situaciones ficticias
Simular momentos conflictivos
Intervención
Integración de contenidos
Contacto directo con los educandos
Análisis y valoración de las actividades realizadas
Pasantía
Consiste en:
La inmersión total de estudiante en la jornada escolar
Participación en todas las actividades del centro
Demostración de las capacidades
Madurez
Liderazgo
Responsabilidad
Reflexiva
Desarrolla:
Hábitos reflexivos
Destrezas reflexivas
Cultura reflexiva
Aprendizaje significativo
Autoformación