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Bonhomme Plan d'actions (accueillants et accueillis) (E-learning…
Plan d'actions (accueillants et accueillis)
Actions complémentaires
au e-learning
Pour les formations non règlementaires et les règlementaires de moins de 1h30 :
Etudier les retours d'évaluations et en fonction des résultats
En fonction des résultats organiser un REX à J+15
Obtenir les supports de formations et mise à disposition dans CAP formation
Organiser des cafés experts métiers en fonction des thématiques posant des difficultés
Pour les formations règlementaires de plus d'1h30 :
Organiser les formations à l'identique de celles en présentiel (planning, salle, bureau isolé etc.)
Organiser un REX à J+15 ou un café expert métier
Accompagnement
des formateurs/tuteurs
Accompagner les formateurs et tuteurs :
Réunion d'analyse du besoin
Accompagnement à la construction de supports
Constitution et animation d'un réseau de tuteurs
Accompagnement individuel selon le besoin
Recensement des besoins de formations Tutorats ( 6 sessions de formations sur 2019 )
Organisation de cafés experts métiers
ASS
Réponse front office TI (confidentialité)
La précarité
Formation présentielle
(SCI-Accueils-IJ-RH)
Complémentaire santé (TS et TI)
IJ TI
Réforme AT
E-learning
Mieux connaître le RG
Qu'est ce qu'une COG
Mieux connaître le service médical
Les activités d'une CPAM
Le DMP
Les télé-services du compte AMELI
Mieux connaître les étudiants
Nos nouveaux assurés les TI
