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Hacia una “comunicación slow”: el hábito de la desconexión digital periódica como elemento de alfabetización mediática
Internet como tecnología intelectual
Ámbitos de aprendizaje de la web 2.0
Biblioteca universal
Mercado global
Puzzle de piezas informativas
Plaza pública de encuentro y comunicación
Territorio de comunicación multimedia y audiovisual
Diversidad de entornos virtuales interactivos
Competencias y habilidades
Instrumentales
Cognitivo-intelectuales
Socioculturales
Axiológicas
Emocionales
Alfabetización digital
Aprendizaje ético y crítico ante las pantallas
Medios
Canales de información
Proporcionadores de la materia del pensamiento
Modelan el proceso de pensamiento
Ética de la red
El ansia por estar siempre conectado: un diagnostico
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Desconectar para conectar mejor: La “comunicación slow”
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