Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การบริหารงานวิชาการ (ขอบข่ายงานและหลักการบริหารงานวิชาการ…

- - - - การพัฒนาหลักสูตร
        
        รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
        
        ขั้นที่ 1 ศึกษาหลักสูตรแกนกลาง และข้อมูลเกี่ยวกับเด็ก ครอบครัว ชุมชน ฯลฯ
        
        ขั้นที่ 2 จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
        
        ขั้นที่ 3 ตรวจสอบหลักสูตรสถานศึกษา
        
        องค์ประกอบของหลักสูตรสถานศึกษา
        
        ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา
        
        สารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน
        
        สารสนเทศเพื่อการบริหารงานอาชีพ
        
        สารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ
      - การเรียนการสอน
        
        องค์ประกอบของการเรียนการสอน
        
        กระบวนการเรียนรู้
        
        วิธีการเรียนรู้
        
        สื่อการเรียนรู้
        
        สภาพผู้เรียน
        
        รูปแบบการเรียนการสอน
        
        การสอนที่มีประสิทธิภาพ
        
        การสอนที่ยึดหลักความเสมอภาค
        
        การสอนแบบมีส่วนร่วม
      - การวัดและประเมินผล
        
        ความสำคัญของการวัดและประเมินผล
        
        ด้านการจัดการเรียนรู้
        
        ด้านการแนะแนว
        
        ด้านการบริหาร
        
        ด้านการวิจัย
        
        การประกันคุณภาพทางการศึกษา
    - - หลักการ
        
        เป้าหมายกิจกรรมชัดเจน เป็นรูปธรรม ครอบคลุมผู้เรียนทุกคน
        
        ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองรอบด้านตามความสนใจ ความถนัด
        
        กิจกรรมสามารถส่งเสริมจิตสำนึกในการทำประโยชน์ต่อสังคม
        
        เปิดโอกาสให้บุคคลที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม
      - ขอบข่าย
        
        ส่งเสริมการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ในลักษณะกระบวนการเชิงบูรณาการ
        
        ตอบสนองความต้องการของผู้เรียน เน้นการเห็นคุณค่าของความรู้ อาชีพ
        
        ส่งเสริมจิดสำนึกการทำประโยชน์ต่อสังคมในลักษณะต่าง ๆ
        
        ฝึกการทำงานและการให้บริการด้านต่าง ๆ
    - - การพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
      - การคัดเลือกหนังสือ แบบเรียนเพื่อใช้ในสถานศึกษา
      - การจัดทำระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานด้านวิชาการของสถานศึกษา
      - การส่งเสริมและสนับสนุนงานวิชาการแก่บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงาน สถานประกอบการ และสถาบันอื่นที่จัดการศึกษา
      - การประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการกับสถานศึกษาและองค์กรอื่น
      - การส่งเสริมชุมชนให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการ
      - การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา
      - การแนะแนว
      - การนิเทศการศึกษา
      - การพัฒนาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้
      - การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา
      - การวัดผล ประเมินผล และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน
      - การพัฒนากระบวนการเรียนรู้
      - การพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา
      - การจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา
      - การวางแผนงานด้านวิชาการ
      - การพัฒนาหรือการดำเนินการเกี่ยวกับการให้ความเห็นการพัฒนาสาระหลักสูตรท้องถิ่น
    - - หลักการความเป็นวิชาการที่มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
      - หลักการมีส่วนร่วม
      - หลักการประสิทธิภาพและประสิทธิผล
  - - - การมีเอกภาพด้านนโยบายและมีความหลากหลายในทางปฏิบัติ
      - ผู้เรียนเรียนได้ตามความสนใจและความถนัดได้ต่อเนื่องถึงระดับปริญญาตรี
      - การมีส่วนร่วมของชุมชนในการกำหนดนโยบายการผลิตและพัฒนากำลังคน
      - การศึกษาที่มีความยืดหยุ่น มีระบบเทียบประสบการณ์การทำงานของบุคคล
      - การมีระบบจูงใจให้สถานประกอบการมีส่วนร่วม
      - 6.การระดมทรัพยากนจากรัฐและเอกชน
      - 7.การมีระบบการพัฒนาครูและอาจารย์อย่างต่อเนื่อง
  - - - การปรับปรุงหลักสูตร
      - การวางแผนเกี่ยวกับงานวิชาการ
      - การจัดเนื้อหาวิชาการให้ทันสมัย
      - การจัดดำเนินงานเกี่ยวกับการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
      - การเพิ่มวิชาเรียนใหม่ ๆ
      - การจัดบริการการสอน การจัดตารางสอน การจัดชั้นเรียน
    - - ด้านคุณธรรม
      - ด้านความรู้
      - ด้านทักษะเชาวน์ปัญญา
      - ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
      - ด้านทักษะการวิเคราะห์และการสื่อสาร
- - - - ขั้นวางแผน
      - ขั้นปฏิบัติการสอนและสังเกต
      - ระยะสะท้อนผล