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T.1 LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL: CONCEPTO E IDENTIFICACIÓN (IDENTIFICACIÓN…

- - - - Anomalías cromosómicas: Síndrome de Down, Síndrome de Patau, Síndrome de Edwars.
      - Desórdenes en el metabolismo: Galactosemia, Fenilcetonuria.
      - Desórdenes hormonales: Cretinismo, puede ser endémico o esporádico.
      - Consanguinidad, incesto y otros
    - - Prenatales
        
        Infecciones por virus: Rubeola, Herpes.
        
        Infecciones por bacterias: Sífilis congénita.
        
        Infecciones por parásitos: Toxoplasmosis.
        
        Irradiaciones: Rayos X, Radiación atómica, Quimioterapia.
        
        Toxinas: Pesticidad, herbicidas, sustancias con mercurio, alcohol, drogas, tabaco, etc.
      - Perinatales
        
        Prematuros: Nacidos antes de tiempo o con peso inferior a 2.500 g.
        
        Anoxia: Falta de oxígeno en el parto.
        
        Daño cerebral debido a la placenta
        
        Infecciones por herpes o sífilis
      - Postnatales
        
        Meningitis
        
        Anoxia, por golpes o ahogamiento.
        
        Intoxicaciones, por vacunas o fármacos.
        
        Malnutrición
        
        Deficiencias socioculturales
        
        Kernicterus
        
        Hidrocefalia
        
        Epilepsia
- - - - Por ejemplo: Ausencia de una mano, mala visión, sordera, parálisis.
    - - Por ejemplo: Dificultad para subir escalera, para hablar, para arrodillarse, dificultad de comprensión, etc.
    - - Por ejemplo: Minusvalía de independecia, minusvalía de integración social, minusvalía de autosuficiencia económica, etc.
  - - - Socialmente necesitan apoyos o redes de ayudas.
      - Intervención psicoeducativa con recursos y apoyos extraordinarios.
      - Dificultades varias en capacidades, habilidades y conocimientos.
      - Origen en el nacimiento, infancia o adolescencia.
      - Son personas NEAE o de Compensación educativa.
    - - Biológico: Genética, neurología, tóxico- infecciosos,etc., disfunción en general. Factor causal y básico.
      - Psicológico: Cognitivo-afectiva: aspectos metales, habilidades cognitivas, afectividad en general. Conductual: respuesta escolar, situacional, adaptación a diversas situaciones. Factor mental, personal y situacional.
      - Cognitivo - emocional
    - - De mayor afectación intelectual y/o de adaptación: Retraso mental, trastornos de comunicación, trastornos generalizados del desarrollo, déficit de atención y comportamiento perturbador, deficiencia sensorial auditiva y visual, deficiencia motórica,etc.
      - De menor afectación intelectual y/o adaptación: Trastornos de aprendizaje, de habilidades motoras, de la ingestión y conducta alimentaria, de tics, ansiedad, etc.