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Estilos de Comunicación (La comunicación Pasiva (Características del…

- - - - puede abrir un nuevo hilo en un foro para dar información a la comunidad que lo visita, pero habitualmente no suelen quedar sin respuesta bien sea para aclarar dudas o para mostrar agradecimiento al forero que transmitió esa información.
        
        Opiniones,comunidad, socializar, seguridad, imaginación, dialogo
- - - - los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
      - una bitácora es compartir conocimiento o vivencias, no se trata de generar participación o discusión entre los lectores. Sin embargo existen artículos que por su contenido o formas de expresión generan auténticas batallas dialécticas entre los lectores del blog.
      - El blog es el autor el que puede añadir artículos, el lector sólo puede comentar
- - - - El contenido de una wiki es fácil de encontrar y además siga una normas de estructuración que hacen que el lector habituado a buscar información en Wikis se mueva como pez en el agua.
    - - Una wiki está siempre diciéndote ayúdame a ser mejor, yo comparto contigo todo lo que sé, tú debes hacer lo mismo y entre todos crearemos una extraordinaria fuente de información
- - - - diádicas (sólo indican ausencia o existencia de la relación) o valoradas (en la que la cantidad de la relación pueda medirse en términos de orden o de peso
        
        por ejemplo, número de encuentros sexuales entre dos personas
      - transitivas (la relación en realidad es una unión entre actores que siempre es recíproca.
        
        ejemplo, prestar dinero
- - - - la participación activa y decidida de los docentes para ayudar a los estudiantes desde la investigación, preparación y presentación, tanto del reporte escrito como de la exposición oral correspondiente.
  - - - Total nerviosismo.
      - Inadecuada presentación personal.
      - Los estudiantes se convierten estrictamente en
        lectores de las exposiciones.
      - Actitud irresponsable al exponer.
      - Inseguridad.
      - Desconocimiento del tema (falta de
        documentación y preparación).
      - Respuestas sin firmeza.
      - • Falta de material de apoyo como parte de la
        exposición
      - Falta de coordinación cuando se trata de
        trabajo en equipo.
      - Voz baja y mala modulación.
  - - - También es importante que el docente inculque entre sus alumnos el compromiso derealizar exposiciones adecuadas y motive a sus realizar exposiciones adecuadas y motive a sus exposición mediante un espíritu participativo de todo el grupo
      - Hablar con el expositor antes de su
        participación para controlar sus nervios.
      - Evitar vestimenta impropia o provocativa, tal como zapato tenis, camisetas, alhajas y peinados exagerados, de tal forma que distraigan a la audiencia del tema central de la exposición.
      - No permitir lectura directa de reportes, notas, o
        material de apoyo.
      - No dirigirse a un sector de la audiencia
        solamente.
      - Mostrar una actitud de un profesional y de
        experto en el tema al exponer.
      - Mantener un tono de seriedad y seguridad al
        exponer