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LEV VIGOTSKY (El contexto social (Nivel interactivo inmediato., Nivel…
LEV VIGOTSKY
El contexto social
Nivel interactivo inmediato.
Nivel estructural.
Moldea los procesos cognitivos.
Nivel cultural o social.
Mayor importancia que las creencias y actitudes.
El conocimiento y los procesos psicológicos
Adquisición de conocimiento a través de interacción social.
La conciencia como un proceso en construcción.
Niveles:
Filogenética.
Socio-histórico.
Ontogenético.
Microgenético.
Procesos psicológicos elementales
Involuntarios.
Inconcientes.
Innatos.
Procesos psicológicos superiores
Organización.
Socio-cultura
P.P.S. Rudimentarios.
P.P.S. Avanzados.
Autorregulación.
Aspectos importantes
El lenguaje
Fundamental para el proceso de aprendizaje.
El andamiaje
Técnica de modificación de apoyo al niño.
Zona de desarrollo próximo
Distancia entre las actividades que realiza el niño sin ayuda y las que realiza con ayuda del mediador.
El pensamiento
Relación del niño y el entorno.
Acumulación de aprendizaje.
Estructura gradual.
La teoría del juego.
El juego nace del deseo de saber, conocer y dominar objetos.
Ayuda a los niños a comprender las diferentes normas.
A partir del juego el niño construye su aprendizaje y su propia realidad social y cultural.