Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Atelier 1 : Concevoir des dispositifs hybrides et des pédagogies innovantes
Atelier 1 : Concevoir des dispositifs hybrides et des pédagogies innovantes
CONTRIBUTION AUX OBJECTIFS DU SEMINAIRE
échanger sur des modalités pédagogiques innovantes
partager ses pratiques, ses idées avec la communauté enseignante
identifier comment les dispositifs d’apprentissage peuvent s’adapter à chacun des acteurs de l’apprentissage
OBJECTIFS SPECIFIQUES
Découvrir des méthodes/outils/techniques pédagogiques innovantes qui ont été mise en œuvre à Oniris
Identifier les étapes de conception et de mise en œuvre d'une IPN
Identifier les points de vigilance
Prendre connaissance des différentes configuration et composantes d'un dispositif hybride et leurs effets sur l'apprentissage
Réfléchir collectivement à "une checklist" de l'enseignant qui voudrait enseigner de cette façon
PROBLEMATIQUE
Comment l'hybridation des dispositifs pourrait accompagner l'apprentissage des étudiants ?
Réflexion à partir de retours d'expérience
RESSOURCES
dans l'atelier
présentation ens retour d'exp
salle de td
pas de table, juste des chaises
faciliter le dialogue
ppt + vidéoproj
outils du facilitateur
hysup + carenn
externes
fiches hysup
roue carenn
test de positionnement
LIVRABLES
synthèse des réflexions en facilitation graphique ("checklist")
synthèse générale
vidéo souvenir
TECHNIQUE
2 exposés magistraux
10 min + 10 min
Échanges/Débat
20 min
Présentation atelier + typologie hybride hy sup
5 min
INTERVENANTS
2 retours dexp : à confirmer
1 anim
présenter les intervenants
mener débat, recentrer les échanges
faire la différence contenu/apprentissage
être familiarisé à hysup
facilitateur graphique