Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Reforma do Ensino Médio (DISCIPILINAS (estudos e práticas (educação física…

- - - - Plano Nacional de Educação (PNE)
        
        50% das escolas e 25% das matrículas na educação básica
    - - Cobrir parte dos gastos. apoiar a criação de 257,4 mil novas vagas no ensino médio integral
  - - - diminuição da oferta
      - profissionais detentores de notório saber
    - - permite ao professor lecionar em um mesmo estabelecimento por mais de um turno
        
        a alocação do professor a uma única escola
  - - - há o favorecimento de objetivos que endossem certos cenários sociais desejados
        
        a produção moderna
      - o ideal de modernização tecnológica e progresso via industrialização
- - - - a formação técnica separa-se, de certa forma, da formação geral ocorrida na primeira parte do curso
      - segrega a formação integral no momento que separa o profissional
    - - certificação intermediária
        
        estímulo à formação profissional
  - - - a consolidação e a ampliação das habilidades de uso
        e de reflexão sobre as linguagens
      - aprendam a tomar e sustentar decisões, fazer escolhas e assumir posições conscientes e reflexivas
      - análise de elementos discursivos, composicionais e formais de enunciados nas diferentes semioses
      - pesquisa e a produção colaborativa
  - - - calculadoras e planilhas eletrônicas
      - interpretação e da
        elaboração de algoritmos
      - fluxogramas
  - - - Matéria e Energia, Vida e Evolução e Terra e Universo.
      - contextualização social, histórica e cultural da ciência e da
        tecnologia
      - processos e práticas de investigação
  - - - temporalidade, espacialidade, ambiente e
        diversidade (de raça, religião, tradições étnicas etc.)
      - modos de organização da sociedade e relações de produção, trabalho e poder
      - textuais, imagéticas, artísticas, gestuais, digitais, tecnológicas, gráficas,
        cartográficas etc
      - trabalhos de campo
      - recorrer a diferentes formas de registros e engajar-se em práticas cooperativas, para
        a formulação e resolução de problemas.
- - - - o artigo 36 da LDB, reformulado pela Lei 13.415
- - - - diluídos em outros conteúdos
      - temas transversais
      - não se configuram como disciplinas formais
  - - - Se ela oferece mais de uma língua estrangeira, a segunda língua, preferencialmente, deve ser o espanhol
  - - - poderão fazer uma complementação pedagógica
- - - - a ideia de progresso via industrialização
  - - - variando de acordo com as ideologias que o perpassam