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LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN (PRINCIPIOS BÁSICOS (Fortalecimiento de la…
LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN
¿CÓMO SURGE?
Entre 1985 y 1988, la realización del Congreso Pedagógico Argentino, sentó las bases para transformar la educación argentina. Se sumaron a otros hechos como la constitución del Consejo Federal de Cultura y Educación, la redefinición de las funciones de Ministerio de Cultura y Educación de la Nación y el proceso de descentralización y transferencia de los servicios educativos a las distintas jurisdicciones provinciales y a la M.C.B.A..
PRINCIPIOS BÁSICOS
Fortalecimiento de la identidad Nacional.
Afianzamiento de la soberanía de la Nación.
La libertad de enseñar y aprender.
Igualdad de oportunidades y posibilidades para todos los habitantes y rechazo a la discriminación.
La equidad en distribución de servicios educacionales.
Cobertura asistencial, y elaboración de programas especiales para posibilitar el acceso, permanencia, y egreso de todos los habitantes al sistema educativo.
La principal finalidad de este nivel es garantizar el desarrollo integral de los alumnos,
La escuela clásica tenía como compromiso que los chicos adquirieran “saberes con esta ley buscaban la competencia, es decir, conocimientos en acción.
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