Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การศึกษาชุมชน (ชุมชนเกิดใหม่ (สาเหตุ (มนุษย์เป็นสัตว์สังคม,…
การศึกษาชุมชน
ชุมชนเกิดใหม่
ความหมาย
เป็นการตั้งถิ่นญานของมนุษย์รวมกลุ่มเพื่อทำกิจกรรมต่างๆ
สาเหตุ
มนุษย์เป็นสัตว์สังคม
มีการตั้งถิ่นฐานย้ายถิ่นฐาน
มีการขยายตัวของอุตสาหกรรม
ประกอบธุรกิจเกี่ยวกับบ้านที่ดิน
นโยบายรัฐ
หนีภัยของมนุษย์
สภาพภูมิศาสตร์
ความเจริญก้าวหน้าเทคโนโลยี
การขยายตัวของคมนาคมสื่อสาร
กระบวนการเกิด
คน2คนขึ้นไป
กลุ่มคนมีเป้าหมายร่วมกัน
กลุ่มสังคม
ชุมชน
องค์ประกอบชุมชน
คน(people)
เป้าหมายและความต้องการ(boundaries)
สิ่งแวดล้อม(service systems)
ระบบการบริการ(environment)
ขอบเขต(goals and need)
ประเภท
ชุมชนเมือง
ชุมชนชนบท
ขั้นตอนการศึกษาชุมชน/กระบวนการพยาบาล
ประเมินสุขภาพชุมชน
ความหมาย
กระบวนการศึกษาลักษณะ ระบบและองค์ประกอบต่าง ๆของชุมชน
ข้อมูลในการประเมินชุมชน
ข้อมูลพื้นฐานของชุมชน
ที่ตั้งชุมชน สภาพอากาศ สิ่งแวดล้อม
ประชากร
โครงสร้าง ความหนาแน่น วัฒนธรรมความเชื่อ ปัจจัยการเกิดโรค อัตราการเกิด ตาย
สังคมชุมชน
การศึกษา เศรษฐกิจ สาธารณสุข สวัสดิการ การเมืองการปกครอง การสื่อสาร วัฒนธรรม
การรวบรวมข้อมูล
ขั้นตอนการเก็บรวมรวม
ขั้นเตรียมการ
เตรียมชุมชน
กำหนดวัตถุประสงค์
ระบุแหล่งข้อมูล
สร้างเครื่องมือ
แบบทดสอบ
คำถามปลายเปิด
ตรงความรู้สึกแต่ใช้เวลานานวิเคราห์ยาก
คำถามปลายปิด
วิเคราห์ง่าย แต่คำตอบไม่ละเอียด
แบบสัมภาษณ์
แบบสังเกต
แบบมีส่วนรร่วม
แบบไม่มีส่วนร่วม
แบบทดสอบ
แผนที่ชุมชน
เครื่องมือ 7 ชิ้น
แผนที่เดินดิน
ผังเครือญาติ
โครงสร้างองค์กรชุมชน
ระบบสุขภาพ
ประวัติศาสตร์ชุมชน
ประวัติชีวิต
เตรียมผู้เก็บข้อมูล
เตรียมงบประมาณ
ขั้นลงมือเก็บข้อมูล
กำหนดเวลา สถานที่
ลงพื้นที่เก็บข้อมูล
บันทึกข้อมูล
วิเคราห์และนำเสนอข้อมูล
ขั้นตอนการวิเคราห์ข้อมูล
บรรณาธิกรข้อมูลดิบ
แยกประเภทข้อมูล
แจกแจงข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล
คุณภาพ
ปริมาณ
การนำเสนอข้อมูล
บทความ
กึ่งตาราง
ตาราง
แผนภูมิ
ปิระมิดประชากร
แผนภูมิแท่ง
ฮิสโตแกรม
แผนภูมิกง
กราฟเส้น
การวินิจฉัยชุมชน
ประเภทของปัญหา
ความต้องการชุมชน
ความต้องการของเจ้าหน้าที่
เจ้าหน้าที่และชุมชน
การระบุปัญหา
หลัก 5D's
Dissatisfactionความไม่พึ่งพอใจ
discomfortความไม่สุขสบาย
diseaseความเจ็บป่วย
disabilityความพิการ
death ตาย
การเปรียบเทียบกับเกณฑ์มาตราฐาน
จปฐ WHO
ระบุโดยชุมชนเอง
จัดลำดับความสำคัญของปัญหา
ใช้กระบวนการกลุ่ม
วิเคราะห์คู่อันดับ
ความเร่งด่วน ความสูญเสีย
การวางแผนเพื่อแก้ไขปัญหา
ความหมาย
กระบวนการที่มีทิศทาง เป้าหมาย ที่ต้องการให้เกิดในอนาคต
ลักษณะความสำคัญของการวางแผน
เป็นแนวทางปฎิบัติ
กำหนดทิศทาง
เพื่อให้ผู้บริหารเห็นจุดหมาย
เพื่อให้เห็นปัญหาและอุปสรรค
เป็นหลักประกันให้ผู้ปฎิบัติงานเห็นความเป็นไปได้
ประโยชน์ของการวางแผน
เป็นทางเลือกที่ดีและเหมาะสม
ควบคุมประเมินงานให้มีประสิทธิภาพ
ลดความผิดพลาดและเพิ่มประสิทธิภาพงาน
เกิดความร่วมมือและเพิ่มศักยภาพ
ให้งานเป็นระบบ
การวางแผนแก้ไขปัญหาอนามัยชุมชน
แผนแม่บท
แผนงานโครงการ
ดำเนินการตามแผน
การมีส่วนร่วมของชุมชน
จิตใจที่ต้องการเข้าร่วมในกิจกรรม
เพื่อให้เกิดผลต่อความต้องการที่สอดคล้องกับวิถีชีวิตทางสังคมของกลุ่มคน
ประโยชน์ของการมีส่วนร่วม
พัฒนาศักยภาพ
แลกเปลี่ยนประสบการณ์
สร้างเครือข่าย
ขยายขอบข่ายการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ
เกิดกิจกรรมเป็นประโยชน์ต่อชุมชน
เกิดการพึ่งพาตนเอง
มีการจัดสรรงบประมาณ
พัฒนาศักยภาพบุคคล
กระบวนการมีส่วนร่วม
วางแผน
ดำเนินกิจกรรม
ใช้ประโยชน์
ได้รับประโยชน์
รูปแบบการมีส่วนร่วม
การมีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิด
การมีส่วนร่วมแบบหุ้นส่วน (Partnership)
การมีส่วนร่วมแบบประสานความร่วมมือ(Cooperation/Collaboration)
การประเมินผลการดำเนินกิจกรรม
ความหมาย
กระบวนการในการ เก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลของการดำเนินโครงการนั้นอย่างมีระบบ
ความสำคัญ
ประเมินวัตถุประสงค์และมาตราฐาน
ประเมินทรัพยากร
ช่วยให้แผนงานบรรลุวัตถุประสงค์
ประเภท
ก่อนดำเนินการ (Pre-Evaluation)
ระหว่างดำเนินโครงการ (Operative Evaluation)
ประเมินผลผลิต (Post-Evaluation)
รายงานผลต่อผู้บังคับบัญชา
รพ สต
สสอ
สสจ
เขต
กระทรวง
ประโยชน์ของการศึกษา
พัฒนาการศึกษา
หน่วยงานใช้ส่งเสริมพัฒนาสุขภาพ
ประโยชน์ต่อชุมชน
ต่อการศึกษาวิเคราห์
ประโยชน์ต่อคนรุ่นหลัง
วัตถุประสงค์
เข้าใจสภาพความเป็นอยู่
เพื่อกำหนดทิศทางการส่งเสริมและพัฒนา
ความก้าวหน้าทางวิชาการ
พัฒนาเชิงปฎิบัติการ
องค์ประกอบของการศึกษาชุมชน
โครงสร้างสังคมSocial structure
สภาพแวดล้อมและระบบนิเวศ(Ecology)
วัฒนธรรมและอุดมการณ์(culture and ideology)