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Primera Fase: Liberación de prejuicios.
Segunda Fase: Descripción de la ludopatía
Tercera Fase: Comprensión de los rasgos esenciales de esta ludopatía
un método cualitativo, opuesto al paradigma analitico-empirico, de ascendencia positivista-naturalista
Huída del impresionismo subjetivo.
Es un método cuasi-clínico. Al pedagogo social le interesa el sujeto disocializado para reinsertarlo, sin separarlos de su contexto grupal o comunitario
Caracter antropológico. El Existencialismo y la Fenomenología han sido los dos sistemas que han impulsado a la floreciente Antropología
Es una Pedagogía científica descriptiva
Función crítica
Cultivación de lo corpóreo y espaciotemporal
Primera Fase: La liberación de los prejuicios.
Segunda Fase: La descripción.
Tercera Fase: La comprensión de la esencia (Wesenserfassung)