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Vinculación entre salud y educación (Proyecto de práctica (Centros de…

- - - - Formando Consciencias ecológicas
        
        Sensibilización
        
        Trabajo colaborativo
        
        Práctica de talleres
        
        Factores en común entre proyectos
        
        Promueve alimentación saludable
        
        Generar ambientes saludables
        
        Sensibilizar sobre la importancia de la naturaleza
        
        Crear acercamiento con la naturaleza
        
        Niños/as participes de las actividades
        
        Trabajo con adultos
    - - Huerto ecológico
        
        Preparación espacio
        
        Preparación de tierra
        
        Plantaciones de verduras
- - - - Buscan terminar con la pobreza
      - Ambas se interrelacionan
      - Promueven estilos de vida
      - La salud y la educación buscan el bienestar biopsicosocial de las personas
        
        Bronfrenbrenner
        
        Teoría ecológica: comprende el desarrollo psicológico de las personas a través de los diferentes ambientes en los que se mueve y que influye en sus cambios
        
        Modelo: Conjunto de estructuras que interrelacionan desde el entorno cercano al individuo desde la infancia hasta las relaciones
        
        La salud y la educación pertenecen al exosistema de los niños/as
- - - - Problemas a la visión
      - Sedentarismo, lo que puede aportar en la obesidad
      - Problemas de conducta en niños y niñas
      - Permite a los padres/madres sobre acceso a información
      - El avance tecnológico dentro de la salud de los niños y niñas
      - El avance de las TICs nos ha permitido conocer distintos tipos de enfermedad y patologias
    - - Se deben generar ambienten propicios para el uso adecuado de las TICs
      - Conocer el contexto en el que se desenvuelven los niños y niñas en torno a las TICs
      - Según las bases curriculares, ofrecen múltiples alternativas, ya que los aproximan a diversas áreas de la educación, el más evidente es la matemática
      - Son una herramienta de apoyo
        
        Para la edcadora de párvulos en su quehacer
        
        Permiten la visión global del aula (cuando existen condiciones)
        
        Permiten navegar en la historia de manera más rapida
        
        Se puede utilizar como complemento en un experiencia pedagógica.
        
        Para las familias
        
        Complementan el aprendizaje en casa
        
        “como herramientas para desenvolverse en un mundo posmoderno y globalizado. Actualmente, la inclusión social se vincula, cada vez más, con el acceso al conocimiento, por la participación en redes y por el uso de las TICs”.(Cabero, 2015:9).
    - - Brunner (2004) plantea que si bien existen nuevas herramientas y diversas formas para generar redes de comunicaciòn, lo principal radica en los efectos de integración e interconexión iniciando un nuevos tipos de relaciones.
      - Pueden ser consideradas como una necesidad de la sociedad