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BENDER (Aplicación individual (Tradicional o copia: en vertical que copie…
BENDER
Aplicación individual
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Taquitoscópico: tarjeta vista 5 segundos, después dibujar
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Selectivo: sólo a unas láminas, entre menor tiempo más conducta impulsiva o más lento, perfeccionismo
Escala de Koppitz: pondera la evaluación del desempeño total alcanzado en la ejecución del Bender por encima del análisis detallado de cada una de las tarjetas
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Instrucciones: claras, láminas en orden estricto y registrar conductas relevantes
Conductas compensatorias: dedo como guía, girar la tarjeta o cambiar la postura de la mano
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fundamenta en la psicología de la percepción de la teoría de la Gestalt en nueve de los patrones de Wertheimer
Teoría Gestalt--> el todo, recibe estímulos, procesa e integra como un todo
Cómo los niños elaboran los dibujos --> tendencias en relación con la edad, no norma
Objetivo general: medir de una manera cualitativa la madurez de los niños en relación con su capacidad perceptomotriz
La percepción y reproducción de las figuras gestálticas dadas por lo biológico se condicionan a
El patrón de desarrollo y nivel de maduración de cada individuo o dificultades y/o trastornos del sistema nervioso central
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Validez : 11 meses es el más adecuado para obtener datos confiables. 7 en adelante --> identificar posibles déficit que panorama del desarrollo en general
Material: 9 figuras geométricas impresas, hojas bond tamaño carta, cronómetro, lápiz
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