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EVALUACIÓN (FUNCIONES EN LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS (Formativa o de…

- - - - Automantenimiento
      - Automejora
  - - - Cohesión y conciencia
      - Rendimiento e integración
  - - - Racionalizarce
      - Estructurarse
        progresivamente
        
        Control
        
        Comparación
        
        Organización
        
        Difusión
        
        Reproducción.
  - - - Análisis de resultados.
      - Su aplicación
  - - - Progresivo refinamiento
      - Mecanismo de selección
- - - - No pretende ser
        
        Válido
        
        Objetivo
    - - Procedimiento científico
      - Validez y fiabilidad
  - - - Situación
      - Proceso
      - Objeto
- - - - Analítica
      - Experimental
  - - - Comprensiva
      - Descriptiva
- - - - Interna
        
        Personas que no intervienen
        en el programa.
        
        efectúa
        
        Profesionales de
        la institución
      - Mixta/ coevaluación
        
        efectúa
        
        Evaluadores externos
        
        Evaluadores internos
      - Externa
        
        Los evaluadores no
        están involucrados.
        
        efectúa
        
        Ajenos a la institución
        
        Externos
      - Autoevaluación
        
        Los responsables del proyecto son
        quienes llevan a cabo la actividad evaluativa.
    - - El diseño o planificación
        
        evalúa
        
        Coherencia y su aplicabilidad del programa.
      - El proceso y desarrollo del programa
        
        busca
        
        Guiar el proceso de ejecución del programa
      - Las necesidades o contexto
        
        evalúa
        
        Contexto y realidad sobre la que se quiere intervenir.
      - Resultados o productos
        
        evalúa
        
        Los resultados relacionándolos con
        los objetivos y las necesidades.
    - - Sumativa
        
        consiste
        
        concluido el programa
        
        función
        
        Determinar los resultados obtenidos
        a partir de la implementación de sus
        actividades.
      - De impacto
        
        función
        
        Comprobar y valorar la repercusión
        de un hecho sobre el medio.
      - Formativa
        
        función
        
        Tomar decisiones
        pertinentes durante el curso.
        
        consiste
        
        Suministrar información a medida
        que avanza el programa
    - - Durante
        
        permite
        
        De modo continuo y sistemático
        datos acerca del funcionamiento
      - Ex ante
        
        permite
        
        Recoger de datos
      - Final,ex post o de impacto
        
        permite
        
        Recoger datos acerca de la ejecución,
        funcionamiento, efectos o resultados