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Cambios tecnológicos y la educación Microsoft-future-vision (Educación…

- - - - Oportunidades
        
        Nuevas formas de capacitarse
        
        Información de cualquier tema al alcance
        
        Nuevas formas de trabajo y profesiones
        
        Gamificación de casi cualquier área de conocimiento
      - Dificultades
        
        Problemas para seleccionar la información de calidad
        
        Manejo de Derechos de Autor
        
        Información sensible divulgada
        
        Perdida de la privacidad
        
        Sobreinformación
    - - Sociedad de la información
        
        Sociedad del conocimiento múltiple e incierto
        
        Sociedad del aprendizaje continuo
      - Homogenización cultural
      - Nuevas formas de trabajo
        
        Obsolescencia de conocimientos
        
        Automatización de procesos
        
        Nuevas prácticas y aplicación de la Inteligencia artificial a la vida diaria
    - - Disminución del acercamiento físico
      - Aumento de la comunicación a grandes distancias
      - Transformación del concepto de espacio y tiempo de la comunicacion
      - Nuevas sociedades digitales
        
        Gamers
        
        Youtubers
        
        Internautas con roles específicos, etc.
    - - Movilizaciones sociales emancipadoras
      - Formas de participación cívica y política
      - Formas de vigilancia y control
      - Nuevas formas de comunicación
      - Nuevas formas de entretenimiento y percepción de la realidad
    - - Cultura
        
        Conjuntos de
        
        Costumbres
        
        Conocimientos
        
        Desarrollos artísticos, científicos, industriales
        
        Modos de vida
        
        Cultura digital
        
        Uso generalizado de las nuevas tecnologías
        
        Nuevas interrelaciones mediante las nuevas tecnologías
        
        Pensar en digital
        
        Procesos digitales
        
        Mercados y negocios digitales
        
        TIC de uso generalizado y ubicuo
        
        Nuevas identidades digitales
  - - - Escases de espacios y tiempos
      - Conocimiento multidisciplinario y digital cambiante
      - Dificultad para estructurar los ingentes de información disponible
      - Cambios constantes de las herramientas digitales
      - Mezclas entre aprendizaje formal e informal
      - Obsolescencia de los conocimientos
    - - Alfabetización digital
      - Gestión del aprendizaje formal e informal
      - Gestión de la complejidad del pensamiento y comunicación bajo las nuevas tecnologías
      - Integración del aprendizaje personalizado
      - Determinación de las competencias de los nuevos modelos educativos
      - Nuevos incentivos para la enseñanza
      - Buscar y distinguir la información confiable
        
        ¿Quién lo dice?
        
        ¿Cuándo?
        
        ¿Como?
        
        ¿Qué?
        
        ¿Donde?
    - - Evolución del aprendizaje en línea
      - Replanteamiento de los espacios de aprendizaje
      - Estrategias y tendencias de cambio ágiles en la educación
      - Comunidades abiertas y consorcios universitarios
      - Aprendizaje y evaluación basada en datos (Tecnologías de Machine learning, data mining, deep learning aplicadas a la educación)
      - Plataformas abiertas y personalizadas
      - Resumen Horizon 2017
        
        Internet de las cosas
        
        Analíticas de Aprendizaje
        
        Tecnología Wearable
        
        Realidad Aumentada y Virtual
        
        Robótica
        
        Asistentes virtuales
        
        Mobile learning
        
        LMS´s de próxima generación
    - - e-learning
      - Gamificación
      - Videojuegos
      - Asesores virtuales
      - Mobile learning
      - Sistemas de Gestión del Aprendizaje de Nueva Generación
      - Comunidades virtuales
      - Inteligencia artificial en la educación
      - Bibliotecas Virtuales
- - - - Facebook
      - yahoo respuestas
      - Youtube
- - - - Siri
      - Asistentes de voz