Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 3 ทฤษฎีและกระบวนการบริหารการศึกษา (ทฤษฎีการบริหารการศึกษา…

- - - - พฤติกรรมของมนุษย์ที่แสดงออกมานั้นเกิดมาจากภายในตัวของมนุษย์เองมากกว่าเกิดมาจากสภาวะแวดล้อมภายนอก
    - - ให้ความสนใจในตัวบุคคลเป็นอย่างมาก โดย Follett เชื่อว่านายทุนไม่ควรคิดแต่เรื่องเงินแต่ควรหันมาสนใจในคนงานด้วย โดยคุณภาพของผลงานขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างผู้บริหารกับคนงาน และงานวิจัยของ Mayo พบว่า สภาพการทำงานทางกายภาพนั้นไม่มีผลต่องานของคนงาน แต่สิ่งที่ทำให้ผลงานดีขึ้นคือสภาพแวดล้อมทางสังคม
  - - - การบริหารจัดการนั้นไม่สามารถใช้ทฤษฎีใดทฤษฎีหนึ่งมาบริหารจัดการได้ จึงทำให้เกิดแนวคิดนี้ขึ้น โดยการบริหารนี้จะยึดตัวสถานการณ์ที่มีอิทธิพลต่อองค์กรมากที่สุด โดยเลือกสรรวิธีการที่ดีที่สุด อาจใช้หลายวิธีการผสมผสานกันไป
    - - เน้นให้ผู้บริหารพิจารณาความแตกต่างในหน่วยงาน
- - - - POSDCoRB
        
        Plan คือ วางแผน
        
        Organize คือ แบ่งงาน
        
        Staff คือ บริหารบุคคล
        
        Direct คือ กำกับติดตาม
        
        Coordinate คือ ประสานงาน
        
        Report คือ รายงาน
        
        Budget คือ ทำงบประมาณ
      - POLC
        
        Planning การวางแผน
        
        Organizing การจัดการองค์กร
        
        Leading ภาวะการเป็นผู้นำ
        
        Controlling ดารควบคุม
    - - การบริหารงานวิชาการ จัดกิจกรรมทุกอย่างที่เกี่ยวเนื่องกับการจัดการประสบการณ์การเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน
      - การบริหารกิจการนักเรียน เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาวะทั้งทางกายและทางใจให้แก่ผู้เรียน เพื่อช่วยให้ผู้เรียนมีความพร้อมในการเรียนรู้
      - การบริหาทรัพยากรมนุษย์ มีความสำคัญอย่างมาก เพราะคนเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่าและสามารถพัฒนาตนเองได้
      - การบริหารงบประมาณ
      - การบริทั่วไปและสิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้