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人類發展信念 (阿德勒心理學 (需要更多研究) (), 兒童與青少年發展心理學 (需要更多研究) (生存動力觀 (有歧異) (四大動能 (,…
人類發展信念
阿德勒心理學
(需要更多研究)
兒童與青少年發展心理學
(需要更多研究)
生存動力觀
(有歧異)
兒童及青少年發展任務階段
(生存動力觀)
教育階段
班群組成
班群目標
(缺細項)
主題統整課程
工具學科課程
(有現象)
方法
有機體課程
核心能力指標
(缺,原因不詳)
(有馬版指標)
天賦開展課程
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家長合夥人
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適性動態分組
多元個別評量
學生分析
處遇方式 (三段六式)
班級經營
團體動力
傾聽、對話、輔導、諮商、教練
素養能力(學科,興趣,專長)
親師合作
教育任務
四大動能
性格培育課程
天賦開展