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LES RELATIONS ECOLE-FAMILLES (FAMILIARISER LES FAMILLES A LA CULTURE ET…
LES RELATIONS ECOLE-FAMILLES
RENDRE LES PARENTS LÉGITIMES DANS L'ECOLE
Montrer aux parents qu'ils sont bienvenus à l'école
Organiser une visite de l'école
Organiser une réunion de rentrée pour les parents avec l'ensemble des acteurs et partenaires de l'école
Elaborer un livret de bienvenue à l'attention des familles
Mettre en place une communication apaisée avec les familles
Faire visiter sa classe aux parents d'élèves
Nouer le contact avec les parents dès la première rentrée dans l'école
Présenter aux élèves la place des parents dans l'école
Choisir les dispositifs pour ouvrir l'école aux familles (ex: "ouvrir l'école aux parents pour la réussite des élèves OEPRE Strasbourg
Aménager un espace parents
ASSOCIER LES PARENTS AU QUOTIDIEN DE LA CLASSE
Créer et développer des moments de convivialité entre enseignants et familles
Le café des parents / un espace de convivialité
Faire participer les parents à des projets de classe
La création avec les parents d'un jardin pédagogique
Présenter un voyage ou une sortie scolaire aux parents
Les parents accompagnateurs de sorties scolaires
Atténuer les angoisses liés à l'entrée au collège
Organiser la visite d'un collège
FAMILIARISER LES FAMILLES A LA CULTURE ET AUX ENJEUX DE L'ECOLE
Expliciter les attendus de l'école
Utiliser la mallette des parents
Présenter le "plan de vol" de l'année scolaire
Comparer l'école d'hier à l'école d'aujourd'hui
Expliciter la charte de la laïcité
Organiser une journée de la laïcité
Présenter la charte autour de 4 mots
Visiter un lieu de culte
Présenter aux familles les différentes disciplines
Présenter aux familles ses choix pédagogiques
Présenter les 5 moments de la tâches scolaire
Permettre aux familles de suivre les apprentissages
Expliquer clairement l'évaluation des élèves aux familles
"Rendre compte, c'est rendre des comptes" V.BOUYSSE-IGEN
Extrait du livret scolaire/LSU
Extrait du carnet de suivi des apprentissages de 2 élèves dans un domaine en montrant les différences de progression
Mettre à profit les compétences existantes dans les familles
Agir en direction des familles les plus éloignées de l'école
REUSSIR LES RENCONTRES INDIVIDUELLES AVEC LES FAMILLES
Bien aborder les rencontres individuelles
Dompter ses peurs pour une communication apaisée avec la famille
Atténuer la peur des parents
Savoir réagir à une remarque critique des parents
Bien démarrer la rencontre
Adopter les bonnes attitudes lors des rencontres: l'outil CARPEC
Gérer la présence de l'enfant lors des rencontres
Tenir un historique des rencontres
Annoncer une nouvelle peu agréable à une famille
Gérer la suite des rencontres avec une famille
REUSSIR LES RENCONTRES COLLECTIVES AVEC LES FAMILLES
Planifier des rencontres dans l'année avec les parents d'élèves
Réussir les rencontres collectives (world café)
Prévenir les appréhensions des parents
METTRE EN PLACE UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE
Valoriser le rôle des parents à l'école
Faire participer les parents au projet de l'école
Aider les familles à valoriser à la fois leur culture et les apprentissages scolaires
Permettre à toutes les familles d'aider leurs enfants
Valoriser les parents délégués
Améliorer l'efficacité des instances où siègent les familles
Trouver des partenaires extérieurs pour améliorer les relations école-familles
Travailler avec un réseau de personnes ressources pour épauler les familles
Travailler avec les familles des élèves à besoins éducatifs particuliers
Mettre le numérique au service d'une meilleure collaboration école-familles
Permettre à tous les intervenants de l'école de s'investir dans les relations école-familles