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La Sensibilización Gestalt en el trabajo Terapéutico (Ejecución de…
La Sensibilización Gestalt en el trabajo Terapéutico
Puede emplearse en:
Una relación uno a uno.
Una relación grupal.
De manera espontánea.
Implica:
Experiencia
Generatividad
Creatividad
Seguridad Personal
Se trabaja con varios ejercicios de sensibilización de manera grupal o individual.
No implica una problemática en especial, es una herramienta de descubrimiento.
Ser planeada:
Conocido como Taller vivencial de sensibilización.
Puede darse de forma intensiva o semanal.
Deben considerarse:
Límite de tiempo
Objetivos
Temática
Definición del tipo de participantes
Puede emplearse en:
Educación y Reeducación
Procesos educativos o de aprendizaje del ser humano.
Empresas, escuelas, reclusorios, familias.
Reeducación
Desaprender cosas que nos son inútiles e inclusive dañinas.
Educación
Aprender cosas que están en el presente listas para ser asimiladas.
Permite a la persona ponerse en contacto consigo misma.
Diseño de un Taller de Sensibilización
Investigación Previa
Averiguar la problemática, recabar toda información posible sobre el grupo de trabajo.
Definir el programa
Planteamiento de ejercicios a realizar.
Establecer recursos y límites
Definir objetivos de la intervención.
Establecer requerimientos especiales
Determinar requerimientos físicos y material.
Consideraciones sobre el Grupo
El sensibilizador debe saber si el solicitante:
Se encuentra en tratamiento psiquiatríco.
Se encuentra en tratamiento psicoterapéutico.
Si está tomando medicamentos.
Si la persona viene sola o acompañada.
Quién lo recomendó.
Este tipo de información puede ayudar a entender qué factores influyen en la persona y permiten comprenderla mejor y prever situaciones.
Busca el desarrollo de las potencialidades de las personas a través del incremento de su darse cuenta.
Variedad de ejercicios
Ej. de fantasía guiada.
Ej. en pareja.
Ej. grupales.
Ej. de expresión creativa
Ej. de movimiento
Ejecución de ejercicios
Instrucciones claras y concretas.
Usar el menor número de palabras posible, paso a paso.
Ritmo.
Ritmo lento para que la persona ejecute las instrucciones a su ritmo.
Voz y tono.
Firme y neutral.
Cuidado y atención al grupo.
Estar atento a lo que pasa con todo el grupo.
Seguridad.
Mostrarse seguro.
Calidez.
Para transmitir aceptación, comprensión, entendimiento y firmeza.
Procesamiento
Manejar los resultados de la ejecución, procesar el material que las personas reportan.