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RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E AS TRAJETÓRIAS DE ESCRITA DOS…
RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E AS TRAJETÓRIAS DE ESCRITA DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (memoriais)
Construção de habitus disposições)
estímulo familiar
Reconhecimento por professores
recordações de professores
boas
ruins
dificuldades para ler escrever devido à miopia
Interações da Formação Inicial com as trajetórias
bolsa de auxílio permanência
participação no PIBID
estímulo para desistir do curso por causa da timidez
universidade exige pressupondo aprendizagens na educação básica
aspectos ocultos do letramento
dificuldades de conciliação trabalho e universidade
compreensão por parte de uns professores e outros não
a maioria dos mestres tiveram paciência
acompanhamento nos estágios
alta evasão no curso
palavras de encorajamento
oportunidades
estágios, PIBID, eventos ...
estágios
orientações para a melhoria de textos
alguns prof. não orientavam sobre planos
Reconfigurações pelos estudantes
resistência aos desestímulos
se importar com os otros
trabalhos com pessoas com necessidades especiais
aprender com a experiência - estágios - planejar, pensar a prática
professor - agente de mudanças
as experiências são formativas e geram gratidão
formação - desafio do conhecimento crítico
universidade - oportunidades, possibilidades
Formar é sempre formar-se - SONHO
Educação é método incansável de se redescobrir no novo
Escrever sobre si contribui para a formação enquanto acadêmica e futura professora
conhecer e refletir a própria história – tarefa desafiadora – duplo papel – objeto e pesquisador.
desafio de aprender a pesquisa-formação por meio da autorreflexão, algo possibilitado pela pesquisa autobiográfica
O curso oportunizou conhecer mais sobre si e sobre o outro.