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Las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje.
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Las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje.
Concepto de TIC.
Tecnologías para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información.Encuadran varios instrumentos electronicos en el concepto como del TIC como: televisión,teléfono, video y ordenador.
Internet.
Concepto.
Es la red de redes, también denominada como red global o red mundial. Es un sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información en un servidor mundial.Algunas características de internet son:
Información multimedia: El proceso y transmisión de
la información abarca
todo tipo de información: textual, imagen y sonido.
Interactividad: Es posible la característica mas importante de las TIC para su aplicación. Se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador.
Interconexión: Hace referencia ala creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de la conexión entre dos tecnologías.
Inmaterialidad: Podemos decir que las TIC realizan la creación , el proceso, y la comunicación de la información.
Mayor Influencia sobre los procesos que sobre los productos: Es posible que el uso de diferentes aplicaciones de la TIC presente una influencia sobre los procesos metales que realizan los usuarios para la adquisición de conocimientos.
Instantaneidad: Las redes de comunicación y su integración con la informática, han posibilitado el uso de servicios que ´permiten la comunicación y transmisión de la información.
Digitalización: Su objetivo es que la información de distinto tipo pueda ser transmitida por los mismos medios al estar representada en un formato único universal.
Penetración en todos los sectores: El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo, sector o país, sino que, se extiende al conjunto de las sociedades del planeta.
Innovación: Están produciendo una innovación y cambio constante en todos los ámbitos sociales. Sin embargo, es de reseñar que estos cambios no siempre indican un rechazo a las tecnologías o medios anteriores.
Tendencia hacia automatización: La propia complejidad empuja ala aparición de diferentes posibilidades y herramientas que permiten el manejo automático.
Evolución de internet.
Aspectos.
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Ámbitos de aplicación: El uso de las redes de comunicación ha ido aumentando exponencialmente desde su creación.
Tipo de interacción de usuario: La evolución que ha seguido la web en la relación al rol que los usuarios tengan el acceso a la misma ha ido evolucionando.
Etapas.
Web 1.0. Se basa en la sociedad de la información, en medios de entretenimiento y consumo pasivo.
Web 2.0. Se basa en la sociedad del conocimiento, la autogeneración de contenido, en medios de entretenimiento y consumo activo.
Web 3.0. Las innovaciones que se están produciendo en estos momentos se basan en sociedades virtuales, realidad virtual, web semántica, búsqueda inteligente.
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Las TICs en pedagogía:
Los avances tecnológicos abren posibilidades de innovación en el ámbito educativo, que llevan a repensar los procesos de enseñanza/aprendizaje y llevar a cabo un proceso continuo de actualización profesional. La pedagogía, al igual que otras disciplinas científicas encuentran en la TIC nuevas actividades profesionales:
-Análisis y evaluación de los recursos tecnológicos y de uso educativo.
-Integración de los medios de comunicación para lograr el aprendizaje.
-Diseño de estrategias educativas para favorecer la integración de recursos tecnológicos en diferentes ambientes de aprendizaje.
-Diseño de materiales multimedia para favorecer el proceso de enseñanza/aprendizaje.
-Desarrollo de materiales digitales.
-Diseño y evaluación del software educativo.
-Diseño, desarrollo, evaluación de modelos de educación presencial y a distancia.
-Diseño, aplicación y evaluación de os recursos tecnológicos.
-Planificación y diseño de cursos apoyados en la tecnología.
-Desarrollo, implementación y evaluación de cursos medidos por la tecnología.