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Principios de diseño Instrumental (Potencialidades de las TICS…
Principios de diseño Instrumental
Modelos: Diferentes enfoques
Modelos de Expertos
Descubrimiento, individual y colaborativo
Comunidades de Aprendizaje
Hacia un modelo de evaluación EVEA
EVEA: Aplicación informática desarrollados con fines pedagógicos
Sirven para distribuir materiales educativos en formato digital.
Entornos virtuales
Orientados a la educación superior
Tres tendencias definidas:
Entornos centrados en la creación, gestión y distribución de contenidos
Entornos centrados en la comunicación y actividades de enseñanza /aprendizaje.
Entornos de trabajo en grupo para comunidades académicas.
Modelos
ADELL: Esta pensado con las necesidades y los tipos de uso educativo. criterios: Flexibilidad didáctica, usabilidad y flexibilidad tecnológica
PALLOT Y PRATT: presenta cinco aspectos de entornos: interacción, innovación, información,integración, introspección
TORRES TORO Y ORTEGA CARILLO: presentan cuatro categorías: calidad técnico, organizativa y creativa, comunicacional y didáctica
GABINETE DE TELE-EDUCACIÓN: serie de indicadores de información técnico, edición de materiales, proceso de enseñanza, aprendizaje administración y gestión académica.
ZAPATA ROS, MARQUES,WHITMYER Y GRIMES: entorno mediante items, actividad formativo dentro del mismo, 100 caracteristicas deseables que deberian estar presentes en un entorno
Criterios de Usabilidad
Facilidad de aprendizaje, eficiencia, efectividad, accesibilidad, satisfacción del usuario.
Puede ser cuantitativo o cualitativo.
Proceso del desarrollo del software
Modelo de usuario. interfaz
Estandar iso 9241 apartado 11 Bevan define como especificar y evaluar la usabilidad de productos.
Redish: se Basa en la necesidad de diseñar los sitios web.
Nielsen: define como medicion de la calidad de la experiencia del usuario en interaccion con un sistema
Shackel:define capacidad de un producto de ser utilizado por los seres humanos fácilmente y en eficacia.
Evaluación de la usabilidad
Conjunto de métodos y técnicos que analizan la usabilidad de la versión final de un sistema
Niveles de usabilidad:
Analizar características funcionales y interfaz.
Test usuarios
Evaluación Heuristica y recorrido cognitivo.
Método de indagación por cuestionarios.
El uso de las Tics en la instrucción
Herramientas técnicas o artefactos físicos
Facilita o hace eficiente las formas de acción
Herramienta semiotica o psicológica
planteada en el enfoque Vygotskiano
Potencialidades de las TICS
características
dinamismo
Conectividad
Hipermedia
Interactividad
Dinamismo
Sustenta en cuatro dimensiones
Infraestructura
Interdependencia
Comunalidad
Situatividad
Contructivista en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Entornos Apoyados por TICS
Principios
Conocimiento dependiente del contexto aprendizaje
mediado por herramientas y signos
El Aprendizaje es una actividad social y dialogico
Contruir visiones a campos de conocimientos
El Aprendizaje es un proceso de construcción de conocimiento
Definición según Autores