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Enseñar y aprender con T.I.C (El desafío de integrar actividades ,…

- - - - Decisiones Tecnológicas
      - Decisiones Pedagógicas
      - Decisiones curriculares
    - - Se trata de trabajar con “tecnologías disponibles” y no con “tecnologías ideales” del futuro.
        
        Cada uno de los conocimientos de los docentes (disciplinares, pedagógicos y tecnológicos) se constituyen en contexto. Los trayectos de formación década docente, sus experiencias en las aulas, su historia escolar,etc.
        
        En su planificacion intervienen:
        
        • la elección de los objetivos de aprendizaje;
        
        • la toma de decisiones pedagógicas prácticas acerca de la experiencia de aprendizaje.
        
        • la selección y secuenciación de tipos apropiados de actividades que se combinen en función de la experiencia de aprendizaje prevista.
        
        • la selección de las estrategias de evaluación .
        
        Especialización docente de nivel superior en educación y TIC – Ministerio de Educación de la Nación.
        
        • la selección de las herramientas y recursos más beneficiosos para que los estudiantes aprovechen la experiencia de aprendizaje prevista.