Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
How to make Lanna Lantern (ขั้นตอนการจัดกิจกรรมสะท้อนลักษณะ Active…
How to make
Lanna Lantern
มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด
ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
ต 1.1 ป 6/2 , ต 1.1 ป 6/3
ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอดและความคิดเห็นในเรื่องต่างๆโดยการพูดและการเขียน
ต 1.3 ป 6/2
ต3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน
ต 3.1 ป 6/1
ปรากฏการณ์ทางสังคม/
อัตลักษณ์เชิงพื้นที่ของชุมชน
โคมล้านนา
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
อ่านใบความรู้เรื่อง Lanna Lantern แล้วบอกรายละเอียดขั้นตอนการทำโคมลานนาได้
อ่านและเข้าใจเนื้อหาเรื่อง Lanna Lantern ได้
ปฏิบัติกิจกรรมกลุ่มร่วมกันอย่างรวมพลังได้
ออกแบบและผลิตงานเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมสะท้อนลักษณะ Active Learning
การเรียนแบบร่วมมือ ( Think-pair-share)
Stimulating and Key Question
แบ่งกลุ่มนักเรียนโดยใช้เทคนิคการสอนแบบ STAD
Searching and Analyzing
Discussing and Constructing
Communicating and Reflecting
Applying and Serving
สื่อและแหล่งเรียนรู้
รูปภาพเทศกาลโคมต่างๆ
รูปภาพโคมต่างๆในท้องถิ่น
ใบความรู้ เรื่อง Local product : Lanna Lantern
แบบฝึกหัด เรื่อง Local product : Lanna Lantern
Clip Video
การวัดผลและประเมินผล
ตรวจแบบฝึกหัด
ประเมินการอ่านออกเสียง
ประเมินการทำงานกลุ่ม
ประเมินคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์
ข้อสอบ O-NET